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(검색결과 약 25,205개 중 17페이지)
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| 2학기 현대미술사 발표주제가 칼더와 브랑쿠시의 조각세계이었다. 이번 레포트를 위해 조사하던 중 신문에서 명동의 신세계 백화점 옥상에 ‘야외로 확장된 갤러리’라는 의미를 가진 트리니티 가든이 조성된 것을 보았다. 이탈리아 건축가 귀도 스테파노니가 디자인한 트리니티 가든에는 영국출신의 조각거장 헨리 무어의 ‘여인와상’을 비롯해 프랑스 여성작가 루이스 브루조아의 ‘스파이더’, 알렉산더 칼더 |
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| 빌바오, Bilbao
도시개요
배경
- 빌바오는 스페인 바스크 지방 비스카이아주의 주도이며, 철광석이 풍부하여 15세기부터 제철, 철강, 조선산업이 발달한 공업도시로 발전해 왔음
- 그러나 1980년대 이후 지역산업이 급속하게 쇠퇴하자 지역주민의 1/4이 실직상태에 빠지는 등 심각한 지역경제의 위기를 맞게 되었음
빌바오 관광안내도
- 바스크 주정부와 빌바오 시정부는 쇠락하는 도시경제를 활성화하는 .. |
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| 문화 마케팅
목차
1.조사목적
(소비자)
끊임없는
욕구
(기업)
소비자
욕구 충족
문화
마케팅
문화마케팅은 감성마케팅과 더불어 21세기 기업들의 마케팅 전략에서 가장 비중있게 다뤄지는 부분이다. 따라서 문화마케팅의 기본을 알고 이해할 수 있어야 현대 사회에서의 마케팅 드랜드를 알 수 있다고 생각했기 때문에 이 주제를 선정했다.
1. 조사목적
4
의의
생산자(예술가,제작,기획자)가 생산품(예술품.. |
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| BMW 국제마케팅
1. 선정동기
2. 기업분석
3. 시장환경분석
4. 제품분석
5. 한국시장 진출전략
6. 향후 전망
7. 추천 전략
목차
선정동기
자동차를 운전하는 사람이라면 누구나 한번쯤은 BMW로 도로를 질주해 보고 싶은 마음을 가지고 있을 것이다.
벤츠를 비롯하여 포르쉐, 폭스바겐, 아우디 등 세계적인 명차 중에서 BMW는 단기간에 우리나라 수입차시장에서 최고의 대열에 올라서게 되었다. BM.. |
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| 바우하우스 교육 철학
바우하우스 특징
바우하우스의 교육과정
바우하우스가 현대 디자인에 미친 영향력
설립 배경과 철학 분석
바우하우스는 "바우휘테'라는 용어에서 유래하였는데, 이는 중세시대에 성전을 건축할 때 건축가, 조각가, 화가 등이 모이는 장소로서 장인 집단을 의미한다.
공예와 산업 간의 간격을 매꾸어 학생들에게 기본적인 디자인의 원리들과 실체 작업 둘 다를 교육함으로써 이루어지고.. |
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교육, 바우하우스, 디자인, 건축, 미술, 제품, 주의, 기초, 이념, 이러하다, 예술, 노력, 목표, 위, 공예, 대학, 이다, 두다, 사회, 학교 |
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| 바우하우스 개요
바우하우스 역사
바우하우스 설립 목적
바우하우스 교육 철학
바우하우스 교육과정
바우하우스가 미친 영향
바우하우스 교육 철학
바우하우스 특징
바우하우스가 미친 영향
예비교육과정(데사우에서는 기초교육과정이라고 명명)과 공작교육과정으로 분리되었고 교과는 크게 공작교육과 형태교육으로 나뉘었다.
미스반 데어로에 가바우하우스를 이상적인 건축교육의 장으로 정리, 통일하는 .. |
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교육, 바우하우스, 건축, 예술, 디자인, 미술, 과정, 기술, 되어다, 공예, 모든, 기계, 교육과정, 의하다, 독일, 창조, 새롭다, 통합, 생활, 기초 |
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| 아동복지시설과 환경(시설현황,친환경정책, 친환경적사례) 보고서입니다. 목차를 보시면 전체적인 내용을 확인 하실 수 있습니다. 조를 이뤄 작성하였고 교수님도 만족해하신 레포트 입니다.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동복지시설 정의
2. 아동복 지시설의 현황
3. 친환경적 정책
4. 친환경적 사례
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
4.친환경적 아동복지시설 사례
1)아동복지시설에 ‘태양광 생활관’ 개소
2.. |
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| 사다르 부가 아히텍티의 건축적 배경인 슬로베이아적 네오 모더니즘의 경향, 공간의 꼴라쥬적 특징과 류블랴나의 도시성 등 바탕으로 그들의 공간 개념을 이해하고 공간에 어떤 의미로 적용되어 표현되었는지를 알아보았다. 그들은 자신들을 ‘자유의 몸’이라 칭하고 ‘열린 자세’로 모든 것을 수용하고 받아들이며 동유럽 슬로베이아의 건축을 대표하는 중요한 선도적인 지지자들로 간주된다. 공간은 하나의 |
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| 프뢰벨 연구 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
Ⅰ. 프뢰벨의 생애 및 교육철학
1. 프뢰벨의 생애
2. 프뢰벨 교육이론의 설립배경
1) 프뢰벨 시대의 철학
2) 독일 낭만주의
3) 낭만주의 교육학
4) 페스탈로치와의 관계
3. 프뢰벨의 놀이이론
4. 프뢰벨의 교육관
1) 아동관
2) 자연관
3) 생활관
Ⅱ. 프뢰벨의 교육
1. 교육원리
1).. |
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| 나-전달법에 대한 레포트 자료.
나-전달법
목차
나-전달법
I. 나-전달법의 의미
II. ‘나-전달법’과 ‘너-전달법’의 구분
1. 나-전달법
2. 너-전달법
III. 나-전달법의 3요소
IV. 나-전달법의 예시
V. 나-전달법의 유형
1. 긍정적 나-전달법
2. 예방적 나-전달법
3. 직면적 나-전달법
VI. 나-전달법 사용의 효과
VII. 나-전달법을 표현할 때 유의점
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| ○ 하늘에서 내려준 천재
- 나의 사랑 나의 친구 모차르트-
나
과 목 명
:
클릭 ^^
담 당 교 수 님
:
클릭 ^^
학 과
:
클릭 ^^
학 번
:
클릭 ^^
이 름
:
클릭 ^^
○ 하늘에서 내려준 천재
- 나의 사랑 나의 친구 모차르트-
나
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| 나는 나로 살기로 했다 줄거리 요약과 읽고나서 느낀점에 대해 서술한 독후감 입니다.
독후감의 방향성과 내용에 대해 교수님에게 창의적이라는 칭찬을 들었던 기억이 납니다.
참고하신다면 생각을 많이 해보았다고 칭찬 받을수있을거라 생각합니다.
1. 나는 나로 살기로 했다 책 소개
2. 나는 나로 살기로 했다 줄거리 요약
3. 읽고나서 느낀점 (독후감)
먼저 “나는 나로 살기로 했다”라는 책 제목에 .. |
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| 나의소개서
이름
한글
삼행시
한자
생년월일
년월일(음, 양)
전화번호
주소
남해군 고현면 리 번지
나의 특징
(모습과 성격)
취미
특기
가족소개
나의
좋은 점
나의
나쁜 점
나의 별명
별명의 이유나 설명 |
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| 나는 나로 살기로 했다 내용요약과 작가가 전하려는 메시지 연구 및 나는 나로 살기로 했다 읽고 느낀점에 대해 정리한 독후감 입니다.
연세대학교 독서와글쓰기 교양수업 과제로 제출한 독후감입니다.
1. 나는 나로 살기로 했다 책내용 요약
2. 작가가 전하려는 메시지
3. 느낀점 (독후감)
이 책은 우리가 온전한 ‘나’로 살아가기 위해 무엇이 필요한지 말해준다.
돈 많고 잘나가는 타인의 SNS를 훔쳐.. |
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| 나는 누구인가
■ 과제의 정의- 나는 누구인가
“나는 누구인가”라는 과제를 부여받고 이 문제를 어떻게 풀어가야 할지에 대하여 잠시 고민해 보았다. “나는 누구인가”라는 과제는 관점에 따라서 매우 철학적이면서 근원적인 물음일 수도 있으며 아니면 일상의 나를 돌아보는 어쩌면 매우 경쾌한 경수필(미셀러니)일수도 있기 때문이다. 그러나 우리가 살면서 굳이 철학적이거나 중후한 의미에서 나라는 존재를 |
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