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(검색결과 약 47,448개 중 16페이지)
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| 교육평가의 개념,(정의) 교육평가 목적과 기능, 교육평가의 영역
목차
교육평가
I. 교육평가의 개념
II. 교육평가의 목적과 기능
1. 교육평가의 목적
2. 교육평가의 기능
III. 교육평가의 영역
1. 학생에 관한 평가
2. 교사에 관한 평가
3. 학교에 관한 평가
4. 환경에 관한 평가
교육평가
1) 교육평가의 개념
교육평가(educational evaluation)는 교육목적의 달성도를 평가하는 교육의 .. |
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| [사회복지실천 평가] 과정평가(형성평가)에 대한 레포트 자료입니다.
[사회복지실천 평가] 과정평가(형성평가)
목차
[사회복지실천 평가] 과정평가(형성평가)
I. 운영과정평가
II. 클라이언트 시간분석
* 참고문헌
...(이하 생략) |
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| [정책평가 유형] 평가 주체, 정책시기, 체제이론에 따른 정책평가의 유형
목차
* 정책평가의 유형
Ⅰ. 평가 주체에 따른 유형
1. 내부평가
2. 외부평가
Ⅱ. 정책 시기에 따른 유형
1. 사전평가
2. 사후평가
Ⅲ. 체제이론에 따른 유형
1. 투입평가
1) 노력평가
2) 욕구평정
2. 과정평가
3. 결과평가
1) 추적조사
2) 목표달성도 조사
4. 영향평가
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 사회복지정책 평가의 모형과 종류에 대한 레포트
사회복지정책 평가의 모형과 종류
목차
사회복지정책 평가의 모형과 종류
I. 평가의 복합성
II. 평가 모형
III. 평가 종류
1. 형식적 분류에 따른 평가 종류
2. 기존의 학자들이 분류한 평가 유형
3. 평가시기에 따른 구분
1/ 사전평가
2/ 과정평가와 형성평가
3/ 사후평가
4. 평가목적에 따른 구분
1/ 형성평가
2/ 총괄평가
* 참고문헌
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| [교육평가 유형분류] 교육평가의 유형(평가기준, 평가내용, 수업단계에 따른 유형)
- CONTENTS -
교육평가의 유형
I. 평가기준에 따른 유형
가) 임의평가
나) 상대평가
다) 절대기준평가
1. 의미
2. 절대기준평가의 지배원리
3. 절대기준평가의 장단점
II. 평가내용에 따른 유형
1. 능력평가
2. 인성평가
III. 수업단계에 따른 유형
가) 진단평가
1. 개념
2. 기능
3. 형태
나) 형성.. |
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| [기획의 평가] 기획평가의 의의, 과정, 방법
목차
기획의 평가
Ⅰ. 평가의 의의
Ⅱ. 평가의 과정과 방법
1. 평가의 과정
2. 기획평가의 기법
기획의 평가
1. 평가의 의의
기획의 평가란 기획의 내용이나 집행 그리고 그 효과 등을 평가하고 측정하며 사정(査定)하는 것을 의미한다. 일반적으로 평가는 집행의 결과에 대한 사후적 효과를...(이하 생략) |
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| 사회복지 프로그램 평가의 목적(이유)과 종류(형성평가와 총괄평가)
목차
사회복지 프로그램 평가의 목적(이유)과 종류(형성평가와 총괄평가)
I. 프로그램 평가 수행의 이유
II. 평가종류
1. 형성평가(과정중심)
2. 총괄평가(목표지향적)
* 참고문헌
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| [프로그램개발과 평가] 프로그램 평가에 대한 실제적인 사례를 들어 서술
목 차
1. 프로그램 평가의 중요성
2. 프로그램 평가의 유형
1) 투입평가
2) 과정평가
3) 성과평가
4) 합계평가(총괄평가)와 형성평가
5) 욕구평가
6) 효율성 평가
3. 프로그램 평가에 대한 실제적인 사례
1) 이혼교육 프로그램의 내용
2) 이혼 이해교육 프로그램의 평가
4. 프로그램 평가를 위한 기준
1) 평등
2) 형평
3) 적절성
4.. |
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| [집단발달단계] 집단 종결단계
집단의 종결 단계에서는 변화유지 및 일반화, 종결에 대한 감정 처리, 의뢰 등 종결과 관련된 활동과 평가가 이루어져야 한다.
1. 종결 관련 활동
종결단계는 집단 대상 사회복지실천에서 매우 중요한 부분이다. 이제까지 집단 활동의 결과에 대한 평가가 이루어질 뿐 아니라 집단 성원들이 활동 과정상의 경험들을 유지시켜 생활 속에서 변화를 가져오는 호과가 종결단계.. |
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| 사회복지실천의 과정 중 종결과정에 대하여 설명하시오.
사회복지 실천에서 종결은 사회복지사와 클라이언트에게 사회복지 실천기술의 모든 과정을 검토하고, 요약하고, 평가하는 과정이기도 하다(Goldstein, 1976). 종결과정은 항상 계획된 종결이 되어야 하고, 우연한 방법으로 발생되지 않도록 한다. 종결은 사회복지사 자신과 클라이언트에게 불안을 야기한다.
종결이 알려질 때 클라이언트는 퇴행, 법.. |
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| 종결단계에서 사회복지사의 역할 및 과업에 대한 레포트 자료입니다.
종결단계에서 사회복지사의 역할 및 과업
목차
종결단계에서 사회복지사의 역할 및 과업
I. 종결 계획하기
II. 목표달성의 평가
III. 변화의 안정화
IV. 미래의 상황에서 클라이언트가 원조를 요청할 수 있도록 격려하기
V. 의뢰하기
* 참고문헌
...(이하 생략) |
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| 사회복지실천의 과정 중 종결과정에 대하여 설명하시오 (2)에 대한 레포트
사회복지실천의 과정 중 종결과정에 대하여 설명하시오.
목차
사회복지실천의 과정 중 종결과정에 대하여 설명하시오.
I. 종결의 형태, 조건, 의의, 준비
1. 종결의 형태와 조건
2. 종결의 의의
3. 종결을 위한 준비
II. 종결에 있어서 사회복지사의 원조내용
1. 문제해결과정의 평가
2. 남은 문제확인
3. 재 이.. |
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| 사회복지실 천종결 단계] 종결의 개념과 목표
비록 종결과정이 종종 경시될지라도 사회복지 노력의 중요한 측면이다.
클라이언트와 사회복지사 간의 종결로 인한 정서적인 반응을 처리해야 한다.
사회복지실 천종결 단계] 종결의 개념과 목표
사회복지사는 평가 결과를 바탕으로 종결을 결정해야 하고 종결이 결정되면 종결의 절차를 밟아야 한다.
따라서 종결은 사회복지사의 일방적 결정에 의한 것이 아니.. |
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종결, 사회, 복지, 클라이언트, 감, 개입, 과정, 인하다, 목표, 때문, 복지사, 관계, 결정, 그동안, 갖다, 되어다, 상담, 달성, 일반, 실제 |
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| 접수 사정계획 개입평가 및 종결과정으로 나누어 사회복지 실천 과정을 구체적 사례에 적용시켜보시오
사회복지 실천은 체계적이고 전문적인 과정을 통해 클라이언트가 직면한 문제를 해결하고 자립을 돕는 것을 목적으로 한다.
이 실천은 일반적으로 접수, 사정, 계획, 개입, 평가, 종결의 단계로 나뉘며, 각 단계는 유기적으로 연결되어 있다.
사정을 통해 김씨의 주된 문제는 단순한 '빈곤'이 아닌, 복합.. |
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자녀, 사회, 김씨, 과정, 실천, 평가, 되어다, 클라이언트, 문제, 참여, 정서, 감정, 지역, 상담, 개입, 통해, 종결, 복지, 관계, 단계 |
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| [사회복지실천 종결과정] 종결단계에서 사회복지사의 역할에 대한 레포트 자료입니다.
[사회복지실천 종결과정] 종결단계에서 사회복지사의 역할
목차
[사회복지실천 종결과정] 종결단계에서 사회복지사의 역할
I. 진행의 평가
II. 양가성의 결과
III. 진행과정의 검토
IV. 문제해결
V. 과도기의 처리
1. 사회복지사가 떠날 때 유발되는 정서의 조절
2. 비성공적인 결과를 초래한 종결
VI. 변.. |
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