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지식경영의 의미, 개념, 특징, 성공요인, 추진, 유의점, 역사, 유형, 특성, 방안, 경영, 기법, 시사점, 총체적 조사분석 ( 7Pages ) |
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| Report
( 지식경영의 의미, 개념, 특징, 성공요인, 추진, 유의점, 역사, 유형, 특성, 방안, 경영, 기법, 시사점, 총체적 조사분석 )
목 차
1. 지식경영이란
2. 지식경영의 성공요인
3. 지식경영 추진시 유의점
1. 지식경영이란
지식경영은 어느 순간 몇몇 사람들의 필요에 의해 우리 앞에 갑자기 나타난 새로운 경영이론이 아니다. 세상을 움직이는 힘의 원동력이 변화함에 따라 자연스럽게 기업과 .. |
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| 저는 넥스트챕터의 구조화된 실험과 빠른 실행력이 HR에서도 그대로 작동하리라 기대합니다.
10년 뒤 저는 '사람과 조직의 구조를 설계하는 리더'가 되고 싶습니다.
이를 위해 첫 3년간은 스타트업 혹은 빠른 성장조직 내에서 채용 실무와 온 보딩, 인사기획, 조직관리, 평가보상 등 HR 전 영역의 실무를 경험하고 싶습니다.
단기 과제가 아닌 장기적인 목표를 갖고 HR 직무를 바라보고 있는 만큼, 전환을 .. |
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hr, 조직, 싶다, 구조, 설계, 문화, 가능하다, 어떻다, 이다, 경험, 실무, 빠르다, 중심, 성장하다, 인턴, 방식, 통해, 온, 단순하다, 시스템 |
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| 지식경영과 인적자원관리(HRM)의 관계
목차
지식경영과 인적자원관리
Ⅰ. Best Practice 관점
Ⅱ. 지식근로자 관점
Ⅲ. 일치 관점
Ⅳ. 인적 및 사회적 자본 관점
Ⅴ. 학습 관점
1. 조직학습
2. 공동체 학습
Ⅵ. 지식경영과 HRM의 관계
1. 정책
2. 자원
3. 상황
지식경영과 인적자원관리
인적자원관리(Human Resource Management: HRM)가 지식경영에 미치는 잠재적 공헌의 본질을 알아보기 위해서 HRM .. |
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| GE(잭 웰치 회장)의 무한계 경영문화 사례
목차
* GE의 무한계 경영문화 사례
Ⅰ. GE의 전통 기업문화
1. 신기술개발과 사업다각화
2. 자율적 분권경영
3. 전략적 사업본부조직
4. 관료화와 경쟁력의 약화
Ⅱ. 웰치 회장과 무한계 경영문화
1. 잭 웰치 회장
2. 무한계의 경영이념
Ⅲ. 사업 및 조직 구조조정
1. 변화분위기의 조성
2. 사업구조조정
3. 조직구조조정과 인력감축
Ⅳ. 워크아웃 조직개발.. |
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| Action Learning
Ⅰ 서
1 의의
실제상황에서 경영성과와 직결되는 이슈 혹은 과제를 직접 해결하고, 이 경험을 동료 참가자 및 학습촉진코치(Learning coach)와 함께 성찰함으로써 개인의 능력과 조직의 성과를 동시에 향상시킬 수 있는 학습 기법임
2 도입취지
다양하고 빠르게 변화하는 비즈니스 환경에서 개인과 조직을 동시에 변화시키고 변화에 대한 대응력을 향상시키기 위해 대부분의 세계 초우량기.. |
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| 인지학습(잠재학습과 관찰학습, 장소학습, 통찰 및 학습전이)에 대한 레포트 자료.
인지학습(잠재학습과 관찰학습, 장소학습, 통찰 및 학습전이)
CONTENT
인지학습
I. 미로실험
II. 잠재학습과 관찰학습
III. 장소학습
IV. 대체실험
V. 통찰 및 학습전이
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 학습장애의 진단(학습지진, 학습장애, 학습부진)에 대한 레포트 자료.
학습장애의 진단(학습지진, 학습장애, 학습부진)
목차
학습장애의 진단
I. 진단 시 유의사항
I. 진단준거
III. 장애, 부진, 지진
1) 학습 지진
2) 학습 장애
3) 학습 부진
4) 학습장애-학습부진 간 비교
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| [인지적 학습이론] 인지주의학습이론(통찰학습, 잠재학습, 관찰학습)에 대한 레포트 자료.
[인지적 학습이론] 인지주의학습이론(통찰학습, 잠재학습, 관찰학습)
목차
[인지적 학습이론] 인지주의학습이론
I. 통찰학습
II. 잠재학습
III. 관찰학습
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 인지학습(통찰학습, 잠재학습, 관찰학습)에 대한 레포트 자료입니다.
인지학습(통찰학습, 잠재학습, 관찰학습)
CONTENT
인지학습
I. 통찰학습
II. 잠재학습
III. 관찰학습
1. 주의집중과정
2. 파지과정
3. 운동재생과정
4. 동기과정
* 참고문헌
... 이하 내용은 본문 참고 ... |
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| [학습장애와 학습부진] 학습부진 및 학습장애의 정의(개념)와 진단기준
학습부진과 학습장애
1. 학습부진
학습부진은 이를 보는 관점과 기준에 따라 다른데다가 아직 명확하게 통
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| [학습이론별 학습동기] 행동주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 인지주의 학습이론, 사회적 학습이론에 대한 레포트 자료입니다.
[학습이론별 학습동기] 행동주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 인지주의 학습이론, 사회적 학습이론
CONTENT
학습이론별 학습동기
I. 행동주의 학습이론
II. 인본주의 학습이론
III. 인지주의 학습이론
IV. 사회적 학습이론
* 참고문헌
... 이하 내용은 본문 참고.. |
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| 학습활동전개안
단원
차시
대상
학습 주제
학습 목표
학습 자료
학습활동내용
주요내용및활동
지도상유의점
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| 학습장애와 기타 장애의 비교(학습장애와 학습부진, 학습지진, 정신지체의 비교)
목차
학습장애와 기타 장애의 비교
I. 학습부진
II. 학습장애와 학습부진
III. 학습지진과 학습부진
IV. 학습장애와 정신지체
V. 학습장애 / 종교단체 내 학습장애아에 대한 인식 재정립을 위한 지도안
1. 학습장애의 형태
2. 학습장애의 진단
3. 학습장애아의 학습지도방안
학습장애와 기타 장애의 비교
일.. |
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| 학습의 본질(학습과 지도의 정의)에 대한 레포트 자료입니다.
학습의 본질(학습과 지도의 정의)
CONTENT
학습의 본질
I. 학습의 정의
II. 지도의 정의
1. 학습지도
2. 생활지도
3. 수업의 정의
* 참고문헌
... 이하 내용은 본문 참고 ... |
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| [발견학습과 발견학습모형] 발견학습의 개념 및 조건, 발견학습 모형에 대한 레포트 자료.
[발견학습과 발견학습모형] 발견학습의 개념 및 조건, 발견학습 모형
CONTENT
발견학습과 발견학습 모형
I. 발견학습
II. 발견학습의 조건
1. 학습태세
2. 요구상태
3. 관련 정보의 학습
4. 연습의 다양성
III. 발견학습 모형
1. 독립변인
2. 종속변인
(가) 귀납적 사고와 유목화
(나) 개념과 부호.. |
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