전체
(검색결과 약 16,192개 중 16페이지)
| |
|
|
|
 |
|
사회학 기초이론, Karl marx, 사상적 원천, 인간을 보는 관점, 사회구성체론, 역사발전단계론, 사회구성체론, 역사발전단계론, 막스베버, 해석적 이해와 이념형
인간의 본질: 노동하는 인간
사회구성체론
사회=상부구조+하부구조
하부구조가 상부구조를 최종적으로 결정
역사발전단계론
하부구조내의 생산력과 생산관계간의 모순에 의해 역사발전
계급론
생산관계내부의 계급간의 투쟁-]사회주의혁명
Karl .. |
|
|
|
|
|
 |
|
조지와 윌딩의 이념모형
조지와 윌딩은 자신들이 제시한 초기의 이념 모형을 수정하여 1994년에 'Welfare and Ideology'에서 다시 제시 하였다. 그 특징으로는 기존의 4가지 이념에다 페미니즘과 녹색주의를 추가하였는데 기존의 4가지 이념 중에 반집합주의는 신우파로, 소극적 집합추의는 중도노선으로, 페이비언주의는 사회민주주의로 그 명칭을 다르게 하였다. 그 이유로는 단지 시대적 흐름을 반영하.. |
|
|
|
|
|
 |
|
여성 사회복지행정의 입장
우리나라는 1945년 해방을 맞이하여 서구 사조가 파급됨으로써 전근대적 ․ 봉건적인 구습이 타파되고 민주주의의 보급으로 인한 남녀평등 의식이 광범하게 전파되면서 정치 ․ 사회 ․ 문화적인 면에서 커다란 변화를 겪게 되었다. 이에 따라서 남녀평등 사상이 강조되고 여성의 사회 참여도가 높아짐에 따라 여성의 권리를 신장시키기 위해 여성들은 각종 여성단체를 조직하여 여.. |
|
|
|
|
|
 |
|
1. <보기>는 교사 A, B, C의 교육관을 나타낸 것이다. 진보주의 교육관을 가진 교사를 모두 고른 것은
A:교육의 출발점은 아동이어야 한다. 따라서 모든교육 활동은 아동의 필요와 흥미를 중심으로 이루어져야 한다.
B:교육은 아동의 경험을 토대로 하는 활동이다. 따라서 교사는 아동의 경험이 확장되도록 교육의 과정을 주도해야 한다.
C:교육에서 경쟁은 아동을 동기화시키는 중요한 수단이라고 생.. |
|
|
|
|
|
 |
|
사회문제로서의 불평등
현대사회의 국가들은 대부분 민주주의를 표방하고 있다. 민주주의의 양대 이념은 자유와 평등이다. 그런 정치이념이 지향되고 있는 사회에서도 불평등은 존재하고 있다. 정도의 차이는 있으나 동서고금을 막론하고 불평등은 항상 존재하여 왔으며, 인류 역사를 통하여 완전한 평등이 실현된 사회는 찾아볼 수 없다.
인류사회에 보편적으로 존재하는 불평등 중에서 불평등의 정도가 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
자본주의의 미래를 걱정하다
‘시장 경제의 미래’라는 책을 들었을 때, 그 아래 조그맣게 ‘누구에게나 기회가 주어지는 열린 시장경제의 비전’이라고 적혀있는 것을 보았다. 이를 보면 대충 짐작할 수 있을 것이다. 이 책은 시장경제의 과거와 현재에 대해 살펴보고 시장경제가 미래로 어떻게 나아가야 할지를 신선하게 제시해 주고 있었다.
현재 우리가 살고 있는 세상은 자본주의로 즉 자유 시장경제이.. |
|
|
|
|
|
 |
|
사회복지의 이념과 가치관에 대한 레포트 자료.
사회복지의 이념과 가치관
목차
사회복지의 이념과 가치관
I. 인간존중의 사상
II. 상부상조의 공동체의식
III. 자유와 평등사상
IV. 복지국가주의의 목표
V. 국가적 효율성의 가치
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
|
|
|
|
|
 |
|
자유로 부터의 도피(escape from freedom)
이 책에서 프롬은 우선 심리학적인 각도에서부터 자유의 문제에 접근해 갔다. 그러나 그는 자유의 문제를 단지 심리학적으로만 해결할수 있다고 생각한 것은 결코 아니다. 여기서 프롬은 “역사를 움직이는 힘은 과연 무엇인가“ 라는 흥미있는 문제를 제기한다.
그에 의하면 그것은 경제적 조건, 이데올로기, 그리고 마지막으로 사회의 성격을 제시했다. 그리하여.. |
|
|
|
|
|
 |
|
관료제와 민주주의의 관계
1. 관료제의 개념
관료제(bureaucracy)라는 개념은 현대사회에서 너무나도 다의적으로 사용되고 있기 때문에 그 개념을 한 마디로 규정한다는 것은 대단히 어려운 일이다. 관료제는 학자에 따라 다양하게 정의하고 있다. 라스키(Harold J. Laski)는 관료제의 개념을 ‘정부의 통제력이 완전히 관리들의 수중에 장악되어 있기 때문에 그 권력이 일반시민의 자율을 침해할 우려가 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
NGO 활성화를 위한 법적 고찰
I. 서론
우리는 지금 이행기의 시대에 살고 있다. 산업혁명 이후 자본주의적 발전 동력을 지탱해 왔던 포드주의적 생산방식이 후기포드주의 생산방식으로 전환되고 있고, 1930년대 이후 사회적 질서형성과 제도적 조절기제로서 중심적 역할을 수행한 국가의 시대가 끝나고 시장중심으로 전환되고 있다. 기존체제가 해체되고 새로운 체제가 부상하는 전환과정에 있는 것이다... |
|
|
|
|
|
 |
|
- 문제 1
1강에서 7강까지 강의를 들은 후, 인상깊은 사건 혹은 장면을 두 개 선택하여 아래의 내용에 답하시오.
① 그 내용을 간단히 요약하시오.
② 어떤 점에서 인상깊었고, 이것을 통해 어떤 생각을 하게 되었는지를 설명하시오.
- 문제 2
사회권의 관점에서, 2022년 8월 폭우 상황에서 일어난 반지하주택 일가족 사망사건에 대해 비판하고, 사회복지정치의 관점에서 대안을 제시하시오.
성심성의.. |
|
|
|
|
|
 |
|
○ 국가경쟁력 강화를 위한 지방분권화 방안
I. 서론
II. 현재의 논의 사항
1. 동북아 중심국가 건설
2. 지방분권
3. 국가균형발전
III. 우리와 같이 오랜 중앙집권의 역사를 가진 프랑스의 경우
1.집권과 분권의 역사적 전개
2. 국토개발계획제도
3. 최근의 개혁 (새로운 분권 기능적 재집권)
IV. 논의에 대한 평가
1. 동북아 중심국가 건설
2. 지방분권
V. 결론
I. 서론
평화적 시민혁명에 의하여 등장.. |
|
|
|
|
|
 |
|
국가경쟁력 강화를 위한 지방분권화 방안
목 차
I. 서론
II. 현재의 논의 사항
1. 동북아 중심국가 건설
2. 지방분권
3. 국가균형발전
III. 우리와 같이 오랜 중앙집권의 역사를 가진 프랑스의 경우
1.집권과 분권의 역사적 전개
2. 국토개발계획제도
3. 최근의 개혁 (새로운 분권 기능적 재집권)
IV. 논의에 대한 평가
1. 동북아 중심국가 건설
2. 지방분권
V. 결론
I. 서론
평화적 시민혁명에 의하여.. |
|
|
|
|
|
 |
|
한국의 시민사회와 인권
1. 민주주의와 인권
(1) 사회권과 자유권
민주주의는 자유와 평등, 자유화와 사회화를 포괄하는 개념이다. 대체로 자유주의는 전자를 중심으로 하는 이데올로기였고, 사회주의는 후자를 강조하는 이데올로기로 역사에서 기능하였다. 전자는 역사에서 신분사회의 불평등을 해체시키면서 근대사회를 여는 데 기여하였고, 후자는 근대사회가 획득하였던 자유권의 항목들이 재산.. |
|
|
|
|
|
 |
|
민법의 기본원리
1. 들어가며
민법은 재산거래의 안전과 가족생활의 평화를 유지하기 위하여 개인의 사적생활을 규울하는 일반사법이다. 이러한 성격을 가진 민법을 올바르게 이해하고 현행실정법 규정을 타당하게 해석하기 위하여서는 그 근본이 되는 기본원리를 정확하게 파악하는 것이 필요하다. 우리 민법은 서구에서 확립된 이른바 근대민법의 원리 및 이의 수정원리를 주체적으로 繼受하여 제정된 .. |
|
|
|
|
|