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(검색결과 약 3,115개 중 14페이지)
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| [독일행정기관] 독일의 행정기관(연방직접행정기관, 연방간접행정기관)
목차
독일의 행정기관
I. 연방직접행정기관
1. 연방최고행정기관
가) 연방대통령실
나) 연방수상실
다) 연방공보처
라) 연방문화미디어위원회
마) 연방감사원
바) 연방의회 및 연방평의회 사무국
사) 연방부처
2. 연방상급행정기관
3. 연방중급행정기관, 연방하급행정기관
II. 연방간접행정기관
독일의 연방행.. |
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| 우리나라 장애인복지 정책의 문제점과 개선방향에 대하여
서 론
사회복지분야에서 사회복지 전달체계를 개선하기 위한 연구와 노력은 1980년대 중반부터 시작되어 공공부문과 민간부문 간의 역할분담체계, 공공부문 내에서 중앙정부와 지방정부 간의 역할분담체계, 그리고 전달체계의 내부조직화 문제 등에 대한 논의로 진전되어 왔다. 장애인복지 전달체계에 대한 논의도 결코 독립적일 수 없다.
장애인.. |
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| 외교관 특채과정에서 나타난 문제점과 행정고시제도의 바람직한 개편방향
1. 공무원의 채용과정의 종류
외교부의 공무원 임용과정에서 나타난 문제들이 공정한 사회를 지향하고 있는 정부의 국정철학에 위배되어 나타나고 있어 국민적 관심사로 일파만파 논란이 확대되고 있다. 외교관 채용과정에서 불거진 다양한 형태의 부정과 비리들이 외교부만의 문제로 국한하지 않고 전 행정부처와 지방정부로까지 확.. |
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| [교정복지의 이념] 과학주의에 대한 레포트 자료.
[교정복지의 이념] 과학주의
행형의 과학주의란 행형의 능률을 향상시키기 위하여 범죄인처우의 기술에 과학의 성과를 도입하는데 있다. 이것은 합리화를 피하는 것으로 처우현상의 과학적 분석, 행동과학, 기계공학 등의 성과를 처우분야에 도입하고 실험적 처우를 실시하여 그 기술을 높이고자 하는 양면이 있다.
과학주의는 범죄, 범죄자란 무엇이고, .. |
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| 관광법규(관광기본법, 관광진흥법, 관광의 진흥과 관광개발)
목차
관광법규
Ⅰ. 관광기본법
1. 관광기본법의 제정배경
2. 관광기본법의 특성
1) 기본법으로서 특성
2) 임무법으로서 특성
3) 조성법으로서 특성
3. 관광기본법의 내용
Ⅱ. 관광진흥법
1. 관광진흥법의 목적과 정의
1) 관광진흥법의 목적
2) 관광진흥법의 용어 정의
2. 관광사업의 등록
3. 관광사업자의 결격사유
4. 다른 법률과의 관계
1.. |
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| A+받은 감상문입니다
교수님께서 영화 내용과 그에 대해 느낀점.
영화가 말하고자 하는것에 관해 생각해보고 쓰는것을 원하셨는데 잘 맞게 썼습니다
다른 감상문처럼 줄거리만 있는것 보다 줄거리와 느낌이 함께 있어서 도움이 되실겁니다 |
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| +받은 감상문입니다
교수님께서 영화 내용과 그에 대해 느낀점.
영화가 말하고자 하는것에 관해 생각해보고 쓰는것을 원하셨는데 잘 맞게 썼습니다
다른 감상문처럼 줄거리만 있는것 보다 줄거리와 느낌이 함께 있어서 도움이 되실겁니다 |
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| ‘포레스트검프’ 영화 감상
I. 본 영화 내용에 대한 상세한 줄거리 및 전반적 소감(반드시 본인의 시각으로 작성할 것).
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| '살며 사랑하며 배우며'라는 책을 읽고 각 장을 4장 정도로 요약하고 3장 정도 감상문을 썼습니다.
정독하고 직접 요약하고 쓴 리포트입니다. 성실히 한 과제인 만큼 좋은 점수를 받았습니다. |
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| 법원 견학 감상문
법원이라는 곳. 이전만 해도 나에게는 그저 피부에 와 닿지 않는 그저 생소한 곳에 불과했다. 그러나 이번 견학 체험을 명분으로 한번이나마 이러한 낯선()곳을 경험 할 수 있게 되어 개인적으로 뿌듯하다고 생각한다.
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| "여성학" 과목 수업에서 여성(페미니즘)과 관련된 영화를 보고 감상문을 써오는 것이 있었습니다.
저는 301 302, Orlando 라는 두 영화를 비교하여 페미니즘에 대해 정리해봤습니다.
순전히 제가 쓴 것이고 A+받았습니다.
많은 도움 되시리라 생각됩니다. |
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| 영화 감상문 - ‘플래툰’을 보고
영화에 나오는 크리스는 대학생활의 지루함에서 벗어나고자 이곳 월남전에 참여하게 된다. 난장판인 그곳에서 적응하기 위하여 최선을 다하면서 떠나가는 동료들을 수 없이 지켜보게 된다. 동시에 떠나가는 전역병도 보게된다.
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| 플라톤의 ‘메논’ 감상문
목 차
1. 내용 요약
2. 감 상문
1. 내용 요약
메논은 소크라테스에게 ‘탁월함’에대해 물어본다. 이 탁월함이 가르쳐질수 있는것인지,또는 배울수 있는것인지에 대해 물어본다. 오만한 태도의 메논에 대해 소크라테스는 소피스테스의 가르침을 믿고있는 메논에게 비판과 풍자를 사용해서 대답한다.
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| 보 고 서
(역사관련 활동 후 감상문)
-영화 ‘장미의 이름’을 보고-
학과:
학년:
학번:
이름:
- 목 차 -
1. 서 두 글 --- 3
2. 역사적 배경 --- 3
3. 줄거리 요약 및 감상 --- 7
4. ‘장미’의 의미 --- 8
5. 맺 음 글 --- 9
1. 서 두 글
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