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(검색결과 약 16,374개 중 14페이지)
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인공지능 4단계에 대해 설명한 레포트입니다.
1. 인공지능 단계별 분류
2. 인공지능 4단계
1) 아주 약한 인공지능
2) 약한 인공지능
3) 강한 인공지능
4) 아주 강한 인공지능
3. 참고자료 |
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아동의 지능발달(유아지능검사, 유전과 지능, 지능발달의 영향요인)에 대한 레포트 자료.
아동의 지능발달(유아지능검사, 유전과 지능, 지능발달의 영향요인)
CONTENT
아동의 지능발달
I. 유아 지능검사
II. IQ의 안정성과 변화
III. 지능검사수행에 관련된 요인들
IV. 유전과 지능
V. 지능발달의 영향요인
VI. 지능 측정의 새로운 방향
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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지능과 창의성(비네지능검사와 웩슬러지능검사, 창의성과 지능의 관계)에 대한 레포트 자료입니다.
지능과 창의성(비네지능검사와 웩슬러지능검사, 창의성과 지능의 관계)
CONTENTS
지능과 창의성
I. 지능검사
1. 비네(Binet)의 지능검사
2. 웩슬러(Wechsler)의 지능검사
II. 창의성
1. 창의성의 개념
2. 창의성과 지능과의 관계
* 참고문헌
... 이하 내용은 본문 참고 ... |
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[지능검사] 골튼(Galton) 지능검사, 비네(Binet) 지능검사, 웩슬러(Wechsler) 지능검사, 성인기의 지능검사에 대한 레포트 자료입니다.
[지능검사] 골튼(Galton) 지능검사, 비네(Binet) 지능검사, 웩슬러(Wechsler) 지능검사, 성인기의 지능검사
CONTENT
지능검사
I. 골튼(Galton)의 지능검사
II. 비네(Binet)의 지능검사
III. 웩슬러(Wechsler)의 지능검사
IV. 성인기의 지능검사
* 참고문헌
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[지능발달] 영아기 및 아동기 지능검사(베일리 영아발달척도, 아동용 지능검사), 영아기와 아동기 지능발달에 대한 레포트 자료.
영아기 및 아동기 지능발달
[지능발달] 영아기 및 아동기 지능검사(베일리 영아발달척도, 아동용 지능검사), 영아기와 아동기 지능발달
목차
영아기 및 아동기의 지능발달
I. 영아기의 지능
1. 베일리 영아발달 척도
2. 영아기 지능과 이후의 지능과의 관계
II. 아.. |
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인공지능 AI 정의,종류,장단점 분석과 인공지능과 일자리 문제연구 및 인공지능의 미래전망
1. 인공지능 AI 정의
2. 인공지능의 종류
(1) 강한 인공지능
(2) 약한 인공지능
3. 인공지능의 원리
4. 인공지능의 장단점
(1) 장점
(2) 단점
5. 인공지능과 일자리 문제
6. 인공지능의 미래전망
7. 인공지능 기술활용에 대한 나의생각
1. 인공지능 AI 정의
AI라고도 불리는 “인공지능” 이란 인간과 같은 .. |
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[지능과 연령] 지능의 종류와 연령의 증가에 따른 지능변화 연구방법에 대한 레포트 자료입니다.
CONTENT
[지능과 연령] 지능의 종류와 연령의 증가에 따른 지능변화 연구방법
I. 결정성 지능과 유동성 지능
II. 횡단적 연구 대 종단적 연구
III. 순차적 연구
* 참고문헌
... 이하 내용은 본문 참고 ... |
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[지능검사] 지능검사의 발전배경 및 종류(개인지능검사와 집단지능검사) - 개인지능검사(비네지능검사,스탠포드-비네지능검사,웩슬러지능검사,카우프만아동용지능검사), 집단지능검사(군대-알파검사와 군대-베타검사,쿨만-앤더슨 지능검사,군대일반분류검사,정범모의 간편지능검사)
CONTENTS
지능검사
I. 지능검사의 발전배경
II. 지능검사의 종류
1. 개인 지능검사
1) 비네 지능검사
2) 스탠포.. |
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아동기 정서지능의 발달
목차
아동기 정서지능의 발달
I. 정서지능의 개념
II. 정서지능의 구성요소
III. 정서지능에 영향을 주는 요인
* 참고문헌
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지능검사의 종류(분류) - 그림지능검사(PTI), 한국판 그림지능검사(KPTI), Fagan영아지능검사, Slosson지능검사(SIT), 레이븐 지능검사, 인물화검사, 유아지능검사
목차
지능검사의 종류
I. 그림지능검사(PTI)
II. 한국판 그림지능검사(KPTI)
III. Fagan 영아지능검사
IV. Slosson 지능검사(SIT)
V. 레이븐 지능검사
VI. 인물화 검사
VII. 유아지능검사
지능검사의 종류
I. 그림 지능 검사: Pic.. |
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인간의 지적 특성(지능과 창의력)
목차
인간의 지적 특성
I. 지능
a) 지능의 정의
b) 지능의 결정
c) 지능의 측정
d) 지능과 학업성취
II. 창의력
a) 창의력의 정의
b) 창의력 개발의 중요성
c) 창의력의 지적 특성
d) 창의성 테스트
e) 지능과 창의력의 비교
f) 창의력 개발
g) 창의력 개발에 필요한 성격 특성과 요령
인간의 지적 특성
I. 지능
a) 지능의 정의
...(이하 생략) |
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지능에 관한 쟁점(지능은 유전에 의해 결정되는가, 환경에 의해 결정되는가)
목차
지능에 관한 쟁점
I. 유전 vs 환경
II. 범문화적 지능검사
III. 지능의 안정성
IV. 지능검사의 오용
지능에 관한 쟁점
지능이 유전에 의해 결정되는 것인지 환경에 의해 결정되는 것인지 하는 문제는 오래된 논쟁 중의 하나이다. 지능은 문화에 따라 다르게 표현될 수 있기 때문에 특정 문화권을 대상으로 제작.. |
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[아동기 지능발달] 학령기 아동의 지능발달(지능검사, 지능의 유전 및 환경요인, 영재와 창의성, 지능의 접근방법)
목차
학령기 아동의 지능발달
I. 지능의 정의
II. 지능에 대한 접근방법
1. 심리측정적 접근
2. 정보처리적 접근
3. 사회문화적 접근
III. 지능검사
1. 스탠포드-비네(Stanford-Binet) 검사
2. 웩슬러(Wechsler) 검사
3. K-ABC 검사
4. 범문화적 검사
IV. 지능과 유전 및 환경.. |
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개념,정의,특징,특성,문제점
아동기 지능발달
아동기에는 인지적인 능력이 크게 증가함과 동시에 학교생활의 시작과 더불어 지능이 중요한 요인으로 작용하게 된다. 여기서는 아동기의 지능발달에 대해 살펴보기로 한다. |
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성인기 지능발달(성인 지능의 특성, 성인기 지능의 변화)
I. 성인 지능의 특성
아동기 지능과 동일한 개념으로 성인 지능을 보는 것은 적절하지 않다. 가장 문제가 되는 것은 잠재적 학업능력으로서의 지능이 일상생활에서 실질적인 문제를다루어야 하는 성인의 지적 능력과 큰 관련이 없다는 것이다. 이러한 맥락에서 Berg와 Sternberg(1992)는 성인기 지능을 매일의 현실적 문제를 해 결하고 환경에 적.. |
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