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| [게슈탈트상담이론] 게슈탈트의 형성과 해소(알아차림과 접촉의 주기)에 대한 레포트 자료.
[게슈탈트상담이론] 게슈탈트의 형성과 해소(알아차림과 접촉의 주기)
목차
[게슈탈트상담이론] 게슈탈트의 형성과 해소(알아차림과 접촉의 주기)
I. 알아차림-접촉의 주기
II. 알아차림-접촉 주기에서의 장애들
1. 배경 - 감각과정의 장애
2. 감각 - 알아차림 과정의 장애
3. 알아차림 - 에너지 동.. |
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| 스키너의 조작적 조건형성이론(조작적 조건화)에 대한 레포트 자료.
스키너의 조작적 조건형성이론(조작적 조건화)
목차
스키너의 조작적 조건형성이론
I. 변별자극
II. 변별적 조작
III. 강화
IV. 소거
V. 벌
VI. 스키너의 벌에 대한 견해
VII. 벌과 강화의 관계
VIII. 강화계획
IX. 고정간격계획
X. 변수간격계획
XI. 고정비율계획
XII. 변수비율계획
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 스키너의 조작적 조건화(조작적 조건형성이론)에 대한 레포트 자료.
스키너의 조작적 조건화(조작적 조건형성이론)
목차
스키너의 조작적 조건화
I. 조작적 행동
II. 반응행동
III. 변별자극
IV. 강화
V. 벌과 소거
1. 벌
2. 소거
VI. 강화계획
1. 고정간격계획
2. 변동간격계획
3. 고정비율계획
4. 변동비율계획
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 부모의 양육태도가 아동의 성격형성(성격발달)에 미치는 영향
가정의 분위기가 어린이의 성격형성과 행동에 미치는 영향은 크다. 특히, 부모의 양육태도는 어린이의 성격형성에 절대적인 영향을 미친다.
1910년 이래 Freud로부터 시작해서 여러 심리학자들은 아동의 성격과 사회적 발달에서 부모의 역할에 관하여 많은 관심을 보여 왔다.
부모의 양육태도를 처음으로 이론화한 사람은 Symonds(1949)인데, .. |
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| [성격 형성의 환경적 요인] 환경이 인간의 성격형성(발달)에 미치는 영향
인간은 수정에서부터 죽음에 이르기까지 다양한 환경 속에 직면하면서 삶을 영위하는 것이다. 어떠한 환경 속에서 어떻게 적응하고 생활하느냐에 따라서 그 사람 나름대로의 독특한 성격이 형성된다. 환경적인 요인의 범위가 매우 넓기 때문에 여기서는 물리적 환경, 가정 환경, 학급 환경, 사회 환경에 관하여 설명하고자 한다.
초.. |
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三國時代 新羅 建築에 대한 小考
目次
Ⅰ. 序論
Ⅱ. 本論
1. 都城과 宮闕
2. 佛舍建築
(1) 절
① 興輪寺
② 黃龍寺
(2) 佛塔
① 芬皇寺塔
② 義城 塔里 五層 石塔
3. 살림집
4. 墳墓建築
(1) 돌무지 덧널무덤
(2) 구덩식 돌널무덤
(3) 굴식 돌방무덤
5. 기타 石構造物
(1) 瞻星臺
(2) 慶州 石氷庫
Ⅲ. 結論
Ⅰ. 序論
建築의 學問的 體系는 大蓋 西洋 建築에 의해 틀잡아졌다고 볼 수 있다. 그.. |
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| 스키너의 조작적 조건형성이론(조작적 조건화)에 대한 레포트 자료.
스키너의 조작적 조건형성이론(조작적 조건화)
목차
스키너의 조작적 조건형성이론
I. 스키너의 생애
II. 주요 개념과 특성
1. 스키너의 실험
2. 반응적 행동
3. 조작적 행동
4. 강화
1) 정적 강화
2) 부적 강화
5. 처벌
6. 변별자극
7. 강화계획
1) 고정간격계획
2) 변동간격계획
3) 고정비율계획
4) 변동비율.. |
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| 태도형성(태도변화)에 영향을 미치는 요인
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| 제 1 장 교육과정의 개관
교육과정에 대해 의견의 일치를 구하기 어려운 상황에서 우리는 두 가지 서로 다른 태도를 취할 수 있다. 첫째: 교육과정의 올바른 또는 정확한 의미를 찾기 위해 부단한 노력을 경주하는 태도와 둘째: 교육과정의 실천적 절충적인 성격을 수용하여 교육과정을 일의적인 의미로 규정하려고 노력하는 대신에 상황이나 맥락에 따라 다른 의미를 부여하는 즉, 교육과정의 다의성을 수.. |
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| 경기규칙(골킥)
(1) 규칙
-골 킥은 플레이를 재개하는 방법이다.
-골 킥에서 직접 득점이 된다(단, 상대팀에 대해서만)
-골 킥의 판정은 공격팀이 마지막으로 터치한 볼이 규칙 10에 따른 득점 상황이 아닌 경우로, 지상이나 공중으로 골라인을 완전히 넘어갔을 때 한다.
(2) 절차
- 수비팀 경기자가 골 에어리어 내 어느 지점에서나 킥을 한다.
- 볼이 인 플레이될 때까지 상대팀은 페널티 에어리어 밖에 .. |
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| [교육과정] 교과중심 교육과정, 학문중심 교육과정, 인간중심 교육과정, 경험중심 교육과정
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 교과중심 및 학문중심 교육과정
1) 교과중심 교육과정
2) 학문중심 교육과정
2. 인간중심 및 경험중심 교육과정
1) 인간중심 교육과정
2) 경험중심 교육과정
Ⅲ 결론
참고문헌
[교육과정] 교과중심 교육과정, 학문중심 교육과정, 인간중심 교육과정, 경험중심 교육과정
Ⅰ 서론
교육학의 전문분야.. |
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| 실험 : 초점거리 측정
목적 :
*볼록렌즈의 초점거리를 대표적인 예로 실험하도록 하자. 이것은 조금 더 응용해 오목렌 즈, 볼록거울, 오목거울 등도 구할 수 있다.
*Auto-Collimation 방법과 Newton 방법 그리고 배율을 이용하여 구하는 방법에 대해서 자세히 안다.
관련지식 :
⑴ Auto-Collimation 방법
그림1을 보아라. 물체 O로부터 발산하는 빛은 렌즈 L에 평행하다면 거울 M에 다시 반사하여 O에 .. |
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| 청년기(성인초기) 자아정체감 형성
청년기(성인초기)에 있어 자아정체감의 형성은 가장 중요한 발달과업의 하나이며, 자아정체감의 확립과 더불어 자율성이 발달하며 부모로부터 독립하려고 한다. 청년기에는 대학진학 ․ 군 입대 ․ 취업 등으로 부모와 지리적으로 분리되어 생활하는 경우가 많다. 부모로부터 자립하여 생활하기 위해서는 일상생활능력과 신체적 성숙 및 자아정체감의 형성에 따라 자율적 .. |
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| matlab을 이용한 DC 모터 속도제어 설계
이 설계보고서는 아래 두 가지 사항에 대해 설계하고 이해하는 과정을 다루고 있다. matlab simulink 기능을 이용하여 회로도를 직접 작성하고 그래프를 보고 이해하여 전압과 저항 변화에 따른 DC모터의 속도변화에 대해 기록하였다.
① 계자저항 (Rf) 변화에 따른 DC 모터 속도 제어 방법
② 전기자전압 (Va) 변화에 따른 DC 모터 속도 제어 방법
학번이 32072213 .. |
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| Ⅰ. 서론
오늘날 우리 주변에서 가장 흔히 볼 수 있는 것은 Display이다. 거리에 전시 되어져 있는 대형 전광판에서부터 주변에서 쉽게 찾아 볼 수 있는 컴퓨터, TV 그리고 핸드폰까지 21C에서는 디스플레이를 빼놓고 이야기를 할 수 없을 정도로 많은 부분이 우리 생활에 밀접하게 연관되어 있다. 예전 2000년대에 많이 사용 되었던 뒷부분이 튀어나와 많은 공간을 차지했던 CRT는 최근 모습을 찾아보기 .. |
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