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| 갈등관리의 배경과 정의, 갈등수준과 조직유효성
I. 갈등관리의 발생배경과 정의
현대 조직사회에서 많은 사람들과 집단들이 제각기 목표를 가지고 활동하다 보면 심리적 마찰이나 불편한 관계가 발생하여 갈등(conflict)이 보편적인 현상으로 나타나고 있다. 때때로 개인은 각종 욕구 및 목표의 상충이나 가치관, 신념 등의 차이로 인하여 개인 상호 간, 집단 간, 그리고 업무 간에 여러 유형의 갈등을 .. |
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| 청년기(성인초기) 자아정체감 형성
청년기(성인초기)에 있어 자아정체감의 형성은 가장 중요한 발달과업의 하나이며, 자아정체감의 확립과 더불어 자율성이 발달하며 부모로부터 독립하려고 한다. 청년기에는 대학진학 ․ 군 입대 ․ 취업 등으로 부모와 지리적으로 분리되어 생활하는 경우가 많다. 부모로부터 자립하여 생활하기 위해서는 일상생활능력과 신체적 성숙 및 자아정체감의 형성에 따라 자율적 .. |
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| [영유아기 발달특성] 영아기 및 유아기 발달특징 발달단계 발달과업(과제) 중요성에 대한 레포트
[영유아기 발달특성] 영아기 및 유아기 발달특징 발달단계 발달과업(과제) 중요성
목차
영유아기 발달특성
A. 영아기 발달특징
I. 신체적 발달
1. 신체적 성장
2. 운동능력의 발달
3. 치아의 발달
4. 두뇌의 발달
II. 심리적 발달
1. 감각의 발달
2. 인지발달
3. 정서발달
4. 언어발달
III. .. |
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| 구조적 가족치료에서 가족의 건강 정도를 설명한 밀착된 경계, 명확한 경계, 경직된 경계에 대해 논하시오
경계선은 다른 사람들과 접촉하는 수준을 규제하는 눈에 보이지 않는 장벽으로 개인, 하위체계, 전체 가족은 대인관계상의 경계선에 의해 구분되어진다. 경계선은 위계와 거리를 조정하면서 가족, 재인, 하위체계의 자율성을 보호한다.
경계선은 체계 간의 차이를 보호하는 기능을 말하는데 가족의.. |
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| 유아기 발달장애에 대한 사회복지실천 적용(개입)
급속한 신체발달과 인지 발달을 통해서 성장하게 되는 유아기에는 영양결핍이나 질병에 관심을 가져야 한다. 유아를 보육하는 기관에서는 적절한 영양급식에 중점을 두어야 한다. 또한 부모로부터 심한 꾸중이나 비난을 받게 되면 유아의 자율성과 주도성 발달에 장애가 생기므로 사회복지사는 부모로 하여금 유아와 애정 어린 신체적 접촉을 유지하고, 건.. |
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| 프로이드, 에릭슨, 융의 성격발달단계에 대한 레포트 자료입니다.
프로이드, 에릭슨, 융의 성격발달단계
목차
프로이드, 에릭슨, 융의 성격발달단계
I. 프로이드의 성격발달단계
1. 구강기
2. 항문기
1) 항문 공격적 성격
2) 항문 보유적 성격
3. 남근기
4. 잠복기
5. 생식기
II. 에릭슨의 성격발달단계
1. 1단계 : 기본적 신뢰감 대 기본적 불신감
2. 2단계 : 자율성 대 수치심과 의심.. |
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| 에릭슨(Erikson)의 심리사회이론(심리사회적 발달이론)에 대한 레포트 자료입니다.
에릭슨(Erikson)의 심리사회이론(심리사회적 발달이론)
목차
에릭슨의 심리사회적 이론
I. 생애
II. 인간관
III. 심리사회적 발달단계
1. 1단계 : 신뢰감 대 불신감-희망
2. 2단계 : 자율성 대 수치심/회의감-의지력
3. 3단계 : 주도성 대 죄책감-목적
4. 4단계 : 근면성 대 열등감-능력
5. 5단계 : 정체감 .. |
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| 에릭슨의 심리사회적 발달단계 (2)에 대한 레포트 자료.
에릭슨의 심리사회적 발달단계
목차
심리사회적 발달단계
I. 제1단계 : 유아기(신뢰감 대 불신감, 0~1세)
II. 제2단계 : 초기 아동기(자율성 대 수치감과 의심, 2~3세)
III. 제3단계 : 놀이기(주도성 대 죄의식, 4~6세)
IV. 제4단계 : 아동기, 학령기(근면성 대 열등감, 7~12세)
V. 제5단계 : 청소년기(자아정체감 대 역할혼란, 12~20세)
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| [신자유주의와 교육개혁] 신자유주의의 의미, 우리나라(한국)의 신자유주의 교육, 신자유주의의 시장논리와 교육
목차
신자유주의와 교육개혁
I. 신자유주의와 교육
1. 신자유주의의 의미
2. 우리나라의 신자유주의 교육
II. 신자유주의와 교육개혁
1. 신자유주의의 시장논리와 교육
2. 교육의 자율성과 선택
3. 신자유주의의 시장논리 평가
4. 신자유주의 시장논리와 한국교육
신자유주의.. |
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| [정신분석이론] 프로이드의 심리성적이론, 에릭슨의 심리사회적 이론에 대한 레포트 자료입니다.
[정신분석이론] 프로이드의 심리성적이론, 에릭슨의 심리사회적 이론
CONTENTS
정신분석이론
I. 프로이드의 심리성적이론
1. 구강기
2. 항문기
3. 남근기
4. 잠복기
5. 생식기
II. 에릭슨의 심리사회적 이론
1. 1단계 : 기본적 신뢰감 대 불신감
2. 2단계 : 자율성 대 수치심과 회의감
3. 3단계 .. |
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| 경력개발의 의의, 목적, 원칙
1. 경력개발의 의의
경력개발이란 개인 또는 집단의 경력목표를 설정하고 이를 달성하기 위한 경력계획을 수립하여 조직의 욕구와 개인의 욕구가 합치될 수 있도록 각 개인의 경력경로를 개발하는 활동을 말한다. 즉, 경력개발이란 근로자의 자아실현 욕구와 자율성을 중시하면서 기업에 요구되는 인재를 육성하고, 이것이 성과에 연결되도록 하자는 인적자원관리의 기법이라.. |
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| 교육법의 개념과 법원 및 기본원리, 교육법 구조
목차
* 교육법
Ⅰ. 교육법의 개념과 법원
1. 교육법의 개념
2. 교육법의 법원
Ⅱ. 교육법의 기본원리
1. 교육제도의 법정주의
2. 교육자주성의 원리
3. 교육권보장의 원리
4. 교육전문성의 원리
5. 교육기회균등의 원리
6. 교육중립성의 원리
Ⅲ. 교육법의 구조
1. 헌법상의 교육규정
1) 교육을 받을 권리
2) 교육을 받을 의무
3) 의무교육의 무상
4).. |
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| [인간발달과 개인차] 발달의 원리와 발달단계별 행동 특성
목차
* 인간발달과 개인차
Ⅰ. 발달심리학의 교육적 의미
Ⅱ. 발달의 일반적인 원리
1. 발달은 일정한 순서와 방향성을 지닌다
2. 발달은 연속적으로 일어나지만 발달의 속도는 일정하지 않다
3. 발달은 분화와 통합의 과정을 밟는다
4. 발달에는 개인차가 있다
Ⅲ. 발달단계별 행동 특성
1. 영아기 발달 특성(출생~1세)
1) 신체발달
2) 사회.. |
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| 읽기 교육에서 태도의 문제 (이성열)
Ⅰ. 읽기태도의 개념
1.읽는 자세 - 신체적인 자세 ex)책을 읽을 때 앉거나 누운 몸의 자세, 책을 쥐는 방법
2.읽기에 대한 태도 - 읽기를 좋아하거나 싫어하는 정도를 나타냄
읽기에 대한 다양한 층위(추상적이면서도 구체적으로 다양한 양상의 읽기가 존재함)
스키마 : 읽기에 대한 태도에 해당함
명제 : 다양한 상황맥락에서의 읽기(언제, 어디서, 어떤 목적으로 읽.. |
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| [목차]
1. 가족의 기능
2. 청소년기의 가족관계
3. 부모의 양육스타일
4. 청소년기 자율성
5. 가족구조의 변화
6. 부모와의 세대차이
7. 가정 내 폭력
8. 부모의 이혼
9. 가족갈등과 의사소통
-출처
1. 가족의 기능
다음은 LeVine이 나눈 세 가지 기능이다.
첫째, 자녀의 생존을 지키고 건강을 증진시키는 것
둘째, 아동이 성장해 성인이 되었을 때 경제적 자립에 필요한 기술과 능력 및 행동을 키우는 것.. |
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