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(검색결과 약 3,583개 중 12페이지)
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| 유아기 인지발달(유아기 사고의 특성, 유아기 지각발달 및 기억발달)에 대한 레포트 자료.
유아기 인지발달(유아기 사고의 특성, 유아기 지각발달 및 기억발달)
CONTENTS
유아기 인지발달
I. 유아기 사고의 특성
1. 전개념적 사고기(2~4세)
1) 상징적 사고의 출현
2) 자기중심적 사고
3) 물활론적 사고
4) 인공론적 사고
5) 꿈의 실재론
6) 전환적 추론
2. 직관적 사고기(4~7세)
1) 보존.. |
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| 구술 증언과 역사적 기억의 재현에 관한 연구
구술자료는 역사에 좀더 널리 미치고 근본적인 어떤 것을 얻게 해줄수 있다. 역사가들이 멀리서 역사의 행위자들을 연구할 때, 행위자들의 삶, 견해, 행위들에 대한 역사가들의 성격 규정은 항상 잘못 묘사된 것이거나, 역사가 자신이 경험한 것과 상상한 것의 투사, 즉 학문적 형태의 픽션, 가될 위험이 있다. 구술자료는 연구의 ‘대상’을 ‘주체’로 변형시킴.. |
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| [망각] 망각에 대한 이론(간섭, 흔적소멸, 인출실패, 기억상실증)
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| [기억발달] 선택적 주의와 초기 기억
I. 선택적 주의
정보가 기억으로 저장되려면 먼저 정보에 대하여 주의를 기울이고 부호화가 이루어져야만 한다. 또 아동은 주의의 폭이 증가하고 방해 정보나 무관련 정보를 무시할 수 있게 됨에 따라, 사물이나 사건에 대한 더 많은 정보를 탐지할 수 있게 되며 더 정확한 지각적 변별을 할 수 있게 된다.
따라서 주의의 발달과정에서 중요한 요소는 주의의 선택성이.. |
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| 장기기억(LTM) 모형 - 장기기억의 망상모형, 특징비교모형, 명제모형, 병렬분산처리모형, 이중부호모형에 대한 레포트 자료.
장기기억(LTM) 모형 - 장기기억의 망상모형, 특징비교모형, 명제모형, 병렬분산처리모형, 이중부호모형
CONTENT
장기기억(LTM) 모형
I. LTM의 망상모형
II. LTM의 특징비교모형
III. LTM의 명제모형
IV. LTM의 병렬분산처리(PDP) 모형
V. LTM의 이중부호모형
* 참고문헌.. |
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| 유아기 인지발달(유아기 사고의 특징, 유아의 언어발달 및 기억발달)에 대한 레포트 자료입니다.
유아기 인지발달(유아기 사고의 특징, 유아의 언어발달 및 기억발달)
CONTENTS
유아기 인지발달
I. 유아기 사고의 특징
1. 전개념적 사고기
1) 상징적 사고
2) 자기중심적 사고
3) 물활론적 사고
4) 인공론적 사고
5) 변환론적 추론
6) 도덕적 실재론
7) 꿈의 실재론
2. 직관적 사고기
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| 1.형상기억합금
현재 우리가 사용하고 있는 니켈-티타늄(Ni-Ti) 소재의 형상기억합금은 1960년 미국 메릴랜드주 있는 미해군 병기연구소 한 연구원의 우연한 행동으로 발견되었다. 당시 미해군에서는 잠수함 선채에 사용될 특수 합금을 제작하기 위해 다양한 소재의 금속을 다양한 비율로 섞어 그 특성을 비교 연구하고 있었다.
그런데 니켈과 티타늄이 1대 1로 섞인 금속에서 이상한 반응이 검출되었다. .. |
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| [유아기 인지발달] 유아기 사고의 특징, 유아의 기억발달에 대한 레포트 자료입니다.
[유아기 인지발달] 유아기 사고의 특징, 유아의 기억발달
CONTENTS
유아기 인지발달
I. 유아기 사고의 특징
1. 상징적 사고
2. 자아중심적 사고
3. 물활론적 사고
4. 현상론적 인과관계
5. 직관적 사고
II. 기억발달
* 참고문헌
... 이하 내용은 본문 참고 ... |
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| 정보처리이론(정보처리의 일반모형, 아동의 기억발달, 정보처리이론의 평가 및 비판점)에 대한 레포트 자료.
정보처리이론(정보처리의 일반모형, 아동의 기억발달, 정보처리이론의 평가 및 비판점)
CONTENT
정보처리이론
I. 정보처리의 일반모형
II. 아동의 기억발달
1. 기억용량의 증가
2. 기억전략의 발달
가. 주의집중
나. 시연
다. 조직화
라. 정교화
마. 인출전략
III. 정보처리이론의 .. |
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| 컴퓨터의 가상 기억장치
1. 들어가며
컴퓨터의 가상기억장치의 개념은 Atlas 컴퓨터시스템에서 처음 나타났다. 이러한 가상기억장치를 구현하는 가장 일반적인 두 가지 방법은 페이지 기법과 세그먼트기법이다
◎ 페이지 기법(PAGING) : 블럭의 크기가 동일한 고정된 크기로 가상 기억장소를 구성하는 방법
◎ 세그먼트기법(SEGMENTATION) : 블럭의 크기가 다른 가변적인 크기로 가상기억장소를 구성하는 .. |
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| [해리성 장애] 해리성 기억상실, 심인성 건망증의 원인과 증상 및 치료방법에 대한 레포트 자료입니다.
[해리성 장애] 해리성 기억상실, 심인성 건망증의 원인과 증상 및 치료방법
CONTENT
해리성 장애
I. 해리성 기억상실
1. 정의
2. 증상
1) 심인성 기억상실(건망증)
2) 심인성 둔주
3) 다중인격
3. 원인
4. 경과 및 치료
II. 심인성 건망증
1. 정의
2. 원인
1) 기록의 단계
2) 저장.. |
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| 주의능력과 기억능력의 결정요소
목차
주의능력과 기억능력의 결정요소
I. 주의능력의 결정요소
1. 외적 요인
가) 강도와 크기
나) 반복
다) 주의대상
2. 내적 요인
가) 동기(욕구)
나) 준비태도
다) 흥미
II. 기억능력의 결정요소
주의능력과 기억능력의 결정요소
I. 주의능력의 결정요소
인간의 주의를 결정하는 요소는 외적 요인과 내적 요인이 있다. 외적 요인은 주의의 강도.. |
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| 기억이론(정보처리적 접근, 처리수준론적 접근, 구성주의적 접근, 분산처리적 접근)
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| [아동발달] 아동기 인지발달(아동기 사고의 특성, 아동기 주의발달 및 기억발달)에 대한 레포트 자료.
[아동발달] 아동기 인지발달(아동기 사고의 특성, 아동기 주의발달 및 기억발달)
CONTENTS
아동기 인지발달
I. 아동기 사고의 특성
1. 보존개념
2. 조망수용능력
3. 유목화
4. 서열화
II. 아동기의 주의와 기억발달
1. 주의발달
2. 기억발달
III. 인지양식
1. 수렴적 사고와 확산적 사고
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| [사회학습이론] 관찰학습의 과정(주의집중과정, 기억보존과정, 재생과정, 동기유발과정)
목차
관찰학습 과정
I. 주의집중과정
II. 기억보존과정
III. 재생과정
IV. 동기유발과정
* 참고문헌
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