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(검색결과 약 153,348개 중 11페이지)
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조직목표의 유효성
조직의 목표는 조직의 구성원에게 중요한 정보를 제공한다. 이에 관한 대표적인 것으로는 과업의 범위, 의사결정 지침, 동기부여 방법, 성과기준 및 조직화의 합리성 등이 있다.
1. 목표는 조직구성원에게 과업의 범위를 제시하는 데 기준이 된다.
목표는 조직구성원에게 과업의 범위를 어떻게 인식할 것인가에 영향을 미친다. 예를 들어 어떤 증권회사가투자자에게 안전하고 위험이 .. |
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[별지 제5호 서식 부표] (99. 4.26개정)
출자또는투자확인서
출투
자자
자자
①성명
②주민등록번호
-
③주소
(☎-)
제
출
처
□원천징수
의무자
□납세조합
④법인명(상호)
⑤대표자(성명)
⑥사업자등록번호
-
-
⑦소재지(주소)
(☎-)
□세무서장
⑧주소지관할서
세무서장
투자조합관리자등
⑨법인명(상호)
(☎-)
출자 (투자) 금액명세
출자 (투자) 내역
벤처기업.. |
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제호
담당
교무부장
졸업예정증명서
성명:
생년월일 : 20 년월일
1. 20 년월일과제1 학년 입학
2. 20 년월일과제3 학년 졸업예정
위와같이증명함.
20 년월일
○○○공업고등학교장○○ ○ |
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제호
담당
교무부장
졸업예정증명서
성명:
생년월일 : 20 년월일
1. 20 년월일과제1 학년 입학
2. 20 년월일과제3 학년 졸업예정
위와같이증명함.
20 년월일
○○○공업고등학교장○○ ○ |
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NO.
졸업증명서
졸업대장번호
성명
생년월일 19 .. 일생
이 사람은 199 ... 본교 제 3학년
과 졸업자임을 증명함
20 ...
학교장
과장
기록 자 |
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졸업 / 입학 격려 문구(인사말)
1. 졸업
▷ 친구야! 졸업 축하한다. 지금은 헤어지지만 이 담에 멋짐 모습으로 다시 만나자.
▷ 사회로 첫발 내딛는 오늘을 축하하며 힘찬 전진을 기원합니다.
▷ 형설(螢雪)의공 이루심을 축하드립니다.
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이하생략 |
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제호
졸업증명서
처리기간
즉시
성명:
주민등록번호 :
위 사람은 년월일 학교 제 학년을
졸업하였음을 증명합니다.(단, 폐지된 학교임)
확인자
대조자
년월일
○○○○교육청교육장 |
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제호
졸업증명서
처리기간
즉시
성명:
주민등록번호 :
위 사람은 년월일 학교 제 학년을 졸업하였음을 증명합니다.
(단, 폐지된 학교임)
확인자
대조자
년월일
교육청교육장 |
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제호
졸업증명서
처리기간
즉시
성명:
주민등록번호 :
위 사람은 년월일 학교 제 학년을 졸업하였음을 증명합니다.
(단, 폐지된 학교임)
확인자
대조자
년월일
교육청교육장 |
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제호
졸업증명서
졸업대장 번호
한글:
성명
한자:
19 년월 일생
위의 사람은 20 년월일 본교의
년간의 전과정을 수료하였음을 증명합니다.
20 년월일
학교장
작성자인
대조자인 |
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학사과정 조기졸업 신청서
【인적사항】
학과
학번
성명
졸업희망학기
학점이수
현황
취득학점 : 학점 (평점 :/.) 신청학점 : 학점
학점계: 학점
위와 같이 조기졸업을 신청 합니다.
20 년월일
신청자 : (인)
【확인】
지도교수
학과장
첨부: 성적표 1부.
귀하 |
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개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
초청 / 1page
제목
졸업전시회 초청장
요약
미대 예비졸업생들의 졸업전회시 초청장 내용입니다.
내용
◎ 모시는 글◎
○○대학교 ○○학과의 졸업전시회가 열립니다.
지난 1년 동안 지금까지 배운 모든 것, 아니 그 이상의 것들을 쏟아 부은 예비졸업생들의 졸업작품이 드디어 완성되었습니다.
각기 다른 개성들을 지닌 학생들의 .. |
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졸업연구 과제 목록
학과명 : 지도교수 : (인)
조별
연구과제명
학생수
담당교수명
비고
20 년월일
학과장 : (인) |
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제호
담당부서
담당자
연락처
졸업증명서
성명:
생년월일:년월일
졸업대장번호 :제호
위의 사람은 년월일 학교를 졸업하였음을 증명합니다.
(단, 폐쇄된 학교입니다.)
년월일
대구광역시교육감
학교 폐교(‘.. )로 인하여 대구광역시교육감이 본 증명서를 발급함.
확인자 : (인) |
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▣ 합격, 입학, 졸업
☞ 입학을 축하하며 앞날의 정진과 성취를 기원합니다.
☞ 입학을 축하하며 고귀한 학문의 뜻꼭 이루시기 바랍니다.
☞ 입학을 축하한다. 더욱 더 끊임없이 노력하는 사람이 되기 바란다.
☞ 입학을 축하하며 뜻깊은 학창 생활이 되기 바란다.
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이하생략 |
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