|
|
|
|
|
# 1년 3월~2월 영아관찰일지 만2세 자료입니다
# 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험, 자연탐구영역으로 구분하여 관찰 내용을 상세하게 정리하였습니다.
# 관찰내용과 함께 영역에 대한 평가내용을 포함하고 있습니다. 기본생활습관
교실에 이불을 펴고 불을 끄면 큰소리로 운다. 이불에 눕히려고 하면 손을 흔들며.. |
|
|
|
|
|
|
|
만3세 3월,4월,5월,6월,7월,8월 관찰일지 및 1학기 총평 입니다.
영아 한명당 놀이활동4개,일상생활2개 분량으로 관찰하였고 1학기 총평 첨부되어 있습니다.
정말 열심히 만든 자료라 내용 구성 모두 좋습니다.
좋은 결과 있으시길 바랍니다!! 만3세 3월,4월,5월,6월,7월,8월 관찰일지 및 1학기 총평 (놀이,일상 관찰일지)
반명
OOO반
아.. |
|
|
|
|
|
|
|
만1세 만2세 영아 혼합반 관찰일지 입니다.
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 관찰하고 평가하였고
만2세영아 일부는 일상생활,놀이활동 영역으로 관찰하고 평가하였습니다.
모든계절 사용가능하며 70페이지분량으로 아주 자세합니다 만1세 만2세 영아 혼합반 관찰일지 (70페이지분량으로 아주 자세합니다.)
기본생활
교사가 기.. |
|
|
|
|
|
|
|
# 만0세 1년 관찰일지 및 발달평가 자료입니다.
# 일상생활과 놀이활동 영역으로 구분하여 관찰 내용을 상세하게 정리하였습니다.
# 관찰내용과 함께 영역에 대한 평가내용을 포함하고 있습니다. 일상생활
다리와 허리에 힘을 주고 스스로 앉아서 놀이를 하였고, 대소근육을 다양한 방법으로 활용하여 튀밥을 탐색하였다. 눈과 손의 협응이 발달하고 있어 작은 크기의 튀밥도 손가락 끝으로 잡.. |
|
|
|
|
|
|
|
만2세 2학기 영아 관찰일지 입니다.
영아 한명당 놀이활동4개,일상생활2개 분량으로 관찰하였고
2학기 총평 첨부되어 있습니다.
평가제 준비하시는분들께 많은도움될겁니다. 만2세 2학기 영아 관찰일지 (평가인증A / 2학기 총평첨부)
일상생활
낮잠시간 OO는 “선생님 쉬가 마려워요” 라고 이야기를 한다. 쉬를 하고 바지를 입고 나온 OO는 교사에게 “선생님 나 혼자 쉬 잘.. |
|
|
|
|
|
|
|
만5세,만4세,만3세반 평가제 관찰일지 및 발달평가 입니다.
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 관찰하고 평가하였습니다.
아주 자세하게 작성하였고 평가제 준비하시는분들께 많은도움될겁니다. 만5세,만4세,만3세반 평가제 관찰일지 및 발달평가 76페이지
기본생활
OO가 나무를 보고는 손.. |
|
|
|
|
|
|
|
만5세 1년 3-2월 유아관찰일지 입니다.
만5세 유아 한명당 놀이활동4개,일상생활2개씩 관찰하였고 1학기,2학기 구분하여 총평도 첨부하였습니다. 일상생활
역할영역에서 계산기를 들고 있다가 교사에게 다가와 “OOO이 계산 해준다고 했는데 자꾸만 안해요” 라고 말한다. 교사가 “OO한테 계산원 해달라고 이야기 해봐”라고 말하자 OO 앞으로 다가.. |
|
|
|
|
|
|
|
만2세 1학기 영아 관찰일지 입니다.
영아 한명당 놀이활동4개,일상생활2개 분량으로 관찰하였고
1학기 총평 첨부되어 있습니다.
평가제 준비하시는분들께 많은도움될겁니다. 일상생활
점심을 다 먹은 도시락을 OO에게 보여주며 “OO야 이것바라. 나 다 먹었다.”라고 이야기를 하였다.
놀이활동
공원 잔디밭에 도착해 교사가 바람개비를 꺼내며 입으로 후 불어 돌아가는 모습.. |
|
|
|
|
|
|
|
만0세,만1세,만2세 영아반 관찰일지 및 발달평가 72Page 분량입니다.
표준보육과정에 의거하여 관찰하고 평가하였습니다.
근무하고 계시는 원 서식에 맞추어 영역별로 참고하셔도 넉넉할 내용입니다. 만0세,만1세,만2세 영아반 관찰일지 및 발달평가 (표준보육과정 관찰일지) 72Page
기본생활습관
OO가 과일 그림이 붙여진 종이블록을 교구장에서 다 꺼낸다. 블록에 붙여진 과일그림을 보며 손으.. |
|
|
|
|
|
|
|
만4세 1년 관찰일지 및 1학기,2학기 발달평가 입니다.
만4세 유아 한명당 놀이활동4개,일상생활2개씩 관찰하였고 1학기,2학기 구분한 총평도 첨부하였습니다. 일상생활
OO와 둘이서 손을 잡고 미끄럼틀 주위를 뛰어다닌다. OO가 따라가면 더 빠른 속도롤 뛰어간다. OO가 교사에게 울면서 다가와 ‘선생님 쟤네들이 저랑 안놀아줘요’ 라고 말을 하며 OO랑 OO를.. |
|
|
|
|
|
|
|