한국교육제도,교육문화,교육열,세계의교육

한국과 프랑스의 교육제도

Ⅰ. 서론
1. 교육제도를 선택한 이유
최근 수능을 포함하여 우리나라의 사교육이 공교육보다 훨씬 더 큰 비중을 차지하고 있다. 우리나라의 현 제도를 살펴보고 다른 나라와의 비교를 통해 우리가 개선해야 할 점과 우리가 잘하고 있는 점을 판별해보기 위해 교육제도를 선택했다.

2. 프랑스를 선택한 이유
유치원부터 대학교까지 무상교육으로 실시하는 프랑스는 교육비 지출 수준이 GNP의 3%밖에 되지 않는다고 한다. 프랑스의 교육제도를 살펴보고 우리나라 배울 점을 알아보고자 한다.

Ⅱ. 한국의 교육제도
1. 유치원
우리나라의 유치원은 만 3세부터 만 5세까지 입학할 수 있다. 반의 구분은 만 3세반, 만 4세반, 만 5세반 등 연령별로 구분하고 있다. 교육내용은 건강생활, 사회생활, 표현생활, 언어생활, 탐구생활로 총 5가지이며, 이는 유치원에서 초등학교의 학습에 미리 준비하고자 하는 측면이 강하여 초등학교와 연계되어 협력하고 있는 경우가 많다.
우리나라의 유치원은 현재(2012년) 만 5세 아동만 무상으로 교육을 실시하고 있으나, 2013년도부터는 만 3세와 만 4세 아동까지도 무상으로 교육을 받을 수 있게 된다. 그리고 또한 현재는 소득에 따라 차등으로 교육비를 지원하고 있으나, 2013년도부터는 소득에 관계없이 아동 1인당 22만원을, 2014년도에는 24만원을, 2015년도에는 27만원을, 2016년도에는 30만원을 지급할 예정이라고 한다. 현재 우리나라는 사립 유치원이 82.2%, 공립 유치원이 17.8%의 비율로 분포하여 있는데, 사립 유치원에 재학 중인 아동의 교육비는 정부 보조금 이외에 평균 37만원을 더 부담한다고 하여, 대다수의 부모들이 무상교육을 제대로 받지 못하고 있다. 하지만 2013년부터 지원금이 확대되면 어느 정도 부모의 부담이 완화될 것으로 예상된다.

2. 초등학교
....

[hwp/pdf]한국교육제도,교육문화,교육열,세계의교육