교육학개론 - 청소년문제 ‘비행청소년’에 관해

교육학개론 - 청소년문제 ‘비행청소년’에 관해

목 차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 문제의 개념
2. 청소년 문제의 특성
3. 시대변화와 청소년
4. 학교교육의 문제점
Ⅲ. 결론
1. 학교교육의 방안
2. 제언
Ⅳ. 참고문헌

Ⅰ. 서론
오늘과 같이 청소년들이 심각한 사회의 관심대상이 된 적도 드믈 것이다. 이는 청소년들이 그 사회의 미래의 주인공이기 때문에 성인과 사회 또 국가가 갖게 되는 당연한 관심과 배려의 결과이지만, 이러한 당연한 이유보다는 청소년들이 야기 시키는 여러 비행 등의 부정적인 현상, 즉 청소년문제 때문에 관심을 갖게 되는 것이 보통이다.
신문, 라디오, 그리고 TV 등의 언론매체를 우리가 접하는 청소년에 관한 기사들은 청소년들의 정상적이고 긍정적인 측면보다는 비정상적인 측면에 관한 것들이 대부분을 차지하고 있다. 사소한 일에도 자신의 목숨을 스스로 포기하는 청소년들의 비행행위에 관한 스트레스로 인해서 발생하는 여러 가지의 문제들, 동등의 행위는 청소년들을 부정적인 생각으로 만드는 요인이 되고 있다. 그래서 우리는 청소년 하면 의례히 자연스럽게 “청소년문제”니 “문제청소년”이니 하여 청소년 앞이나 뒤에 “문제”를 붙여서 부르고 있다. 문제가 안붙으면 허전할 정도가 되어버렸다.
어느 나라를 막론하고 청소년은 그 나라의 기둥이다 청소년의 건전한 육성은 국가 발전의 원동력이며 청소년의 육성이 잘못되는 경우 당장은 국가의 역할 수행에 큰 영향을 미치지 않지만 미래에는 국가 발전에 지대한 영향을 끼친다고 볼 수 있다.
청소년문제는 일어나지 않을 때는 문제가 전혀 아닌 것 같지만 청소년 문제는 문제가 일어날 때는 엄청난 커다란 문제가 된다. 그러기 때문에 미리예방 하는 게 매우 중요하기 때문에 모든 분야에서 중요성을 느껴야 하기 때문이다.
Ⅱ. 본론
1. 청소년 문제의 개념
1) 청소년비행의 개념
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