서양문화유산 보고서 - 레오나르도 다빈치의 작품인 ‘모나리자의 슬픈 미소’에 대해

서양문화유산 보고서 - 레오나르도 다빈치의 작품인 ‘모나리자의 슬픈 미소’에 대해

목 차

Ⅰ. 서론
1. 작성방향
2, 주제설정계기

Ⅱ. 본론
1. 모나리자의 해석과 레오나르도 다빈치의 천재성의 관련성
1) 엔지니어 겸 건축가로서의 레오나르도
2) 해부학자로서의 레오나르도
3) 과학자로서의 레오나르도
2. 수업시간에 언급한 내용과 새로운 의문점
1) 수업내용 요약
2) 새로운 의문점
3. 나만의 해석
1) 당시 상황의 반영은 아닌가
2)
Ⅲ. 결론

[참고문헌]

Ⅰ. 서론

서양문화의유산 수업을 듣기 전에는 강의내용을 이해하여 따라갈 수 있을지 걱정이 많았다. 왜냐하면, 역사 과목은 흔히 많은 연도나 사건을 ‘암기’하는 데에 중점을 두는데 나는 그다지 암기력이 좋지 않았기 때문이다. 그래서 예전에 역사과목을 이수하던 때에는 수업자체에 흥미를 느끼기 이전에 수업에 따라가는 것도 벅찼다.

하지만, 이번에 강의를 통해 위에 삽입한 표와 같이 기존의 암기 및 주입식 방식에서 벗어나, 다양한 매체를 통해 기존의 학설에 의문을 제기하며 새로운 각도로 재해석해보는 방식으로 역사를 배우면서 다시 역사공부에 흥미를 가질 수 있었다.

1. 작성방향

이번 보고서에서는 레오나르도 다빈치의 작품인 ‘모나리자의 슬픈 미소’에 대해 써내려가고자 한다.

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