영유아의 교통 사고 예방과 교통 안전 교육에 대하여 이론을 정리하고 자신의 생각을

아동안전관리
* 영유아의 교통 사고 예방과 교통 안전 교육에 대하여,

1. 이론적인 정리를 하시오.

2. 교통사고나 예방, 안전교육에 대한 실제적인 예를 들어보시오. (직접 경험이나 간접 경험 의 예 )

3. 본인의 생각을 말하시오.

Ⅰ.서론

유아 안전은 사고의 반대 개념으로 유아가 사고의 위험과 신체적 손상을 최소화하기 위해 시도하는 항상 변화하고 있는 역동적인 상태며 유아의 능동적인 행동 변화를 통하여 사고의 위험을 줄일 수 있는 것으로 개념화 할 수 있다.

유아의 안전 사고를 예방하기 위해서는 물리적으로 안전한 환경에서 출발하여 유아 스스로도 안전에 대한 명확한 인식에 기초하여 안전 지식, 태도, 기술을 발달시켜 나가는 것이 중요하다. 유아기의 안전이 요구되는 영역과 관련된 다양한 측면에서 유아들의 안전 의식을 올바르게 형성하며 실생활에서 안전한 행동을 하기 위해서는 보다 체계적인 안전교육 프로그램이 실시되어야 한다.

또한 성인들과 부모들이 안전에 대한 올바른 의식을 가지고 주변 환경에서 일어날 수 있는 잠재적 위험의 가능성을 인식하고 유아들이 자신을 보호하기 위한 행동 양식과 태도를 형성한다면 유아기의 안전사고는 예방할 수 있을 것이다.
교통안전 교육이란, 교육이라는 수단을 이용하여 인명의 사상이나 물건의 손괴를 줄이는데 필요한 지식, 기술, 태도를 익히게 하여 교통사고를 미연에 방지하고 교통위협으로부터 벗어날 수 있게 하며 자신과 타인의 생명을 존중하고, 안전하고 건강한 생활을 영위할 수 있는 습관을 육성하는 것을 말한다.

교통사고예방과 안전교육의 실제에 대하여 고찰해보고자 한다.

Ⅱ.본론

1. 어린이 교통사고의 사례
어린이집 앞 스쿨존(어린이 보호구역)에서 5세 어린이가 차에 치여 숨지는 사고가 발생했다. 어린이를 보호하기 위해 설치한 스쿨존에서 어린이 교통사고가 끊이지 않고 있어 대책 마련이 필요할 것으로 보인다.
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