[현황자료 조사보고서]재생가능 에너지 교육_홍보 현황조사

재생가능 에너지 교육홍보 현황조사
재생가능 에너지 교육홍보 현황
서론
교육 및 홍보의 중요성
지속가능발전교육과 에너지교육
재생가능 에너지교육의 필요성
본론
학교 환경교육
사회환경교육
결론
교육 및 홍보의 중요성

1992년 브라질에서 개최된 유엔환경개발회의(UNCED)에서 채택되어 발표한 Agenda 21 제36장 교육, 홍보 및 훈련(Promoting Education, Public Awareness and Training) 에서 강조

환경문제를 해결하기 위한 방안으로서 환경교육은 문제해결의 근원적인 인간의 의식과 태도를 변화시키는 것으로 사전예방을 목적으로 함.
지속가능발전교육과 에너지교육

지속가능발전교육의 의의
지속가능발전교육이란 모든 사람들이 질 높은 교육의 혜택을 받을 수 있으며, 이를 통해 지속가능한 미래와 적극적인 사회 변혁을 위해 필요한 가치, 행동, 삶의 방식을 배울 수 있는 사회를 지향하는 교육’(UNESCO, 2004)

지속가능발전교육의 3가지 영역
사회문화적 관점 : 인권, 평화와 안보, 양성평등, 문화적다양성과 문화상호간의 이해, 건강, 에이즈, 거버넌스
환경적 관점 : 천연자원(물, 에너지, 농업, 생물다양성), 기후변화, 농촌개혁, 지속가능도시, 재해예방
경제적 관점 : 빈곤퇴치, 기업의 책임과 책무, 시장경제
지속가능발전교육과 에너지교육
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