놀이활동,일상생활 만3세 1년 관찰일지 및 평가 입니다.

1학기,2학기 총평도 첨부되어 있으며 자세하게 작성하였습니다.

놀이활동,일상생활 만3세 1년 관찰일지 및 평가

일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
1학기 총평

일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
2학기 총평

일상생활
놀이를 하다 정리시간이 되었음을 알리자 가장 먼저 놀잇감을 분류해 정리를 시작한다. 그리고는 “얘들아, 정리시간이야. 계속 놀이하면 어떡해＂라고 하기도 하고, “이건 분류를 해야지＂라고 알려주기도 한다.
놀이활동
OO가 가지고 있는 놀잇감을 OO가 보고 OO가 “나도 저거 하고 싶은데”라고 말한다. OO가 들고 있는 자동차를 OO에게 보여주며 “이거 하고 싶은거야?”라고 말한다. OO가 자동차를 잡으려 하자 OO가 “나 아직 안했는데”라고 말하며 교사에게 다가와 “선생님 이거 OO가 아직 하고 있어요”라고 말한다.
놀이활동
쌓기 영역의 블록바구니를 교실 바닥에 모두 쏟아 놓는다. 블록들이 바닥에 가득 쌓이자 발로 밟으며 깡총깡총 뛰며 좋아한다. 교사가 블록을 발로 밟으면 안된다고 해도 OO는 블록 위를 계속 뛰며 좋아하는 모습을 보인다.

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