만3세,4세,5세반 6개영역 관찰일지 입니다.

101page 분량으로 매우 자세하게 작성하였습니다.
평가인증 A자료입니다.

기본생활
식판을 받고 자리에 앉는다. 식사 노래를 끝낸 뒤 “선생님 잘 먹겠습니다~”라고 인사를 한 뒤 숟가락을 들어 밥을 먹는다. 잠시 뒤 턱에 손을 받치고 음식을 먹지 않고 가만히 있는다. 점심을 먹는 중 교사를 보며 “선생님! 응가 마려워요”라고 말한다. 교사가 화장실을 빠르게 다녀올 수 있도록 이야기를 해 주자 자리에서 일어나 화장실 문을 열고 화장실을 간다.
신체운동
비가 와서 대체활동을 하며 두 팀으로 나뉘어 팀별로 나오며 아루도 차례가 되어 앞으로 나온다. 그리고 교사가 주는 출발신호에 재빨리 앞으로 달려가 반환점에서 물풍선을 들고 출발선에 잇는 바구니에 담아 들어오기를 하며 다른 팀 보다 먼저 들어오기를 성공 해 낸다.
의사소통
블록놀이를 하던 중에 교사에게 다가와서 OO이가 입고 있는 조끼를 가리키며 “이거 할머니가 사 줬어요, 이모가 맛있는거 사주고 재미있었어요. 크리스마스 보낸 이야기를 천천히 또박또박 이야기하는 모습을 보였다. 수건이 젖었다며 스스로 새 수건으로 교체하여 수건걸이에 거는 모습도 보였다.

[hwp/pdf]만3세,4세,5세반 6개영역 관찰일지 101page (평가제)