만5세 1년 6개영역 관찰일지 입니다.

1학기,2학기 구분한 총평도 첨부되어 있으며 피드백 받으면서 총평 부분에서 칭찬을 받았던 자료입니다.
평가인증 A자료입니다.

만5세 1년 6개영역 관찰일지 (3월,4월,5월,6월,7월,8월,9월,10월,11월,12월,1월,2월)

- 기본생활습관
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 1학기 총평

- 기본생활습관
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 2학기 총평

기본생활습관
OO가 미니빗자루와 쓰레받이를 들고 책상 밑에 있는 먼지와 쓰레기를 쓸어 담는다. 교사에게 다가와서 ‘제가 청소했어요’ 라고 말을 하며 쓰레받이를 교사 앞에 내밀며 보여준다. ‘OO가 청소해서 교실이 깨끗해 지겠네’ 라고 하자 ‘또 청소할거예요’라고 하며 달려간다
신체운동
교사와 함께 다양한 봄꽃 사진 자료를 함께 살핀다. 교사가 어떤 것을 표현해보고 싶은지 묻자 “이거요”라고 말하며 벚꽃을 가리킨다. 교사가 “그럼 OO가 어떻게 표현해볼까”라고 말하자 벌떡 일어나 두 손을 허공에 휘저으며 봄의 꽃을 신체로 표현한다.
의사소통
지도를 함께 살펴보고 난 후 OO에게 우리 동네에 어떤 것들이 있었는지 질문한다. “어. 유치원이랑 슈퍼랑 있어요” 라고 대답한다. 교사가 더 기억나는 것이 없는지 묻자 “네”라고 대답하며 고개를 끄덕인다.

[hwp/pdf]만5세 1년 6개영역 관찰일지 (3월,4월,5월,6월,7월,8월,9월,10월,11월,12월,1월,2월)