만2세 1학기 3월,4월,5월,6월,7월,8월 평가제통과 관찰일지 입니다.

표준보육과정에 근거하여 관찰하고 평가하였으며
현직 어린이집 교사가 작성한 관찰일지로 실제 관찰일지 및 다양한 서식작성에 많은 도움이 될것이라 생각합니다.

3월 기본생활
점심식사 후 “양치질 하러 갈사람?”하고 친구들에게 이야기를 하니 OO가 “싫어~”라고 하였다. 교사가 OO에게 “OO 밥 먹고 치카치카 잘 해야지 세균벌레 안녕~할 수 있어.”라고 하자 고개를 갸우뚱 한다. 거울을 보고 입 안을 살펴보게 하니 앞니에 낀 음식물을 보고 “이거 벌레야?”라고 한다. 교사가 고개를 끄덕이니 웃으며 스스로 화장실에 들어가 앉는다.
4월 신체운동
실외활동에 나와서 “선생님 이거 타고 싶어요.”라고 이야기 하며 시소를 가르킨다. 교사가 “시소 타고 싶구나?”라고 이야기 하자 “네, 시소 탈거에요.”라고 이야기를 하며 시소 위로 올라간다. 교사가 “시소 위에서는 어떻게 해야할까요?”라고 이야기 하자 “이렇게 꽉 잡아야 해요”라고 이야기 한다.
5월 의사소통
교사가 “OO야 ~엄마는 어디가셨어요 ?”라고 묻자 “엄마는 마트 갔어”라고 말하며 눈물을 흘린다. “OO도 어린이집 끝나고 같이 가면 되겠네?”라고 묻자 고개를 흔들며 “으음~ 아니야 ! 혼자 갔어”라고 말한다.
6월 사회관계
붕붕카를 발로 구르며 타면서 바깥놀이터를 돌아다닌다. OO반 OO가 붕붕카를 타고 옆으로 오자 교사에게 손으로 가리키며 “눈나”라고 한다. “OO 누나예요? 누나와 붕붕카 탈거예요?”하자 고개를 끄덕이며 OO와 함께 붕붕카를 타며 돌아다닌다.

[hwp/pdf]만2세 1학기 3월,4월,5월,6월,7월,8월 평가제통과 관찰일지 100Page