만4세 관찰일지 및 발달평가 80명 (평가제 관찰일지)

바로 관찰일지 작성하실수 있게 스토리 라인이 만들어져 있으니 허술한 관찰일지 받아서 수정하고 시간,돈 쏟지마시고 제대로 된 자료 다운받아서 시간아끼시고 준비 잘하시길 바랍니다.

기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
종합발달평가

기본생활습관
놀이를 하던중 미끄럼틀 꼭대기에 서서 올라가 있어 교사가 위험하다고 내려오기를 지시하자 교사의 지시를 따랐다.
신체운동
달걀을 숟가락으로 옮겨보는 신체활동에 관심 갖던 OO가 “저도 하고싶어요”하며 숟가락 위에 게란을 담는다. 그리고는 바구니에 옮기려고 천천히 손을 움직인다. 달걀을 담아본다.
의사소통
교사가 문 앞에서 유아들을 맞이한다. OO가 교실 문 앞에 서서 “여기가 OOO반 이에요?” 라고 묻는다. 교사는 “OO 구나!” 하며 반갑게 첫 인사를 나눈다. OO는 “선생님, 안녕하세요. OOO에요” 라고 하며 수줍게 인사를 한다. 교실에 들어와서 사물함과 책상 자리를 알려주자 “선생님, 저는 OO에서 어제 이사 왔어요” 라고 하며 가방을 내려놓고 교실과 친구들을 살피며 역할 영역의 놀잇감을 들고서 “선생님, 이거 가지고 놀아도 되요?” 라고 하며 교사에게 묻는다.

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