만3세 9월-2월 2학기 관찰일지 및 발달평가 15명 분량입니다.

필요한 유아들의 특성에 맞게 잘 사용하시면 될 것 같습니다.

(1) 영아 1
기본생활습관
신체운동건강
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
2학기 종합 발달평가

(2) 영아 2
기본생활습관
신체운동건강
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
2학기 종합 발달평가

(3) 영아 3
기본생활습관
신체운동건강
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
2학기 종합 발달평가

(4) 영아 4
기본생활습관
신체운동건강
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
2학기 종합 발달평가

(5) 영아 5
기본생활습관
신체운동건강
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
2학기 종합 발달평가

(6) 영아 6
기본생활습관
신체운동건강
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
2학기 종합 발달평가

(7) 영아 7
기본생활습관
신체운동건강
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
2학기 종합 발달평가

(8) 영아 8
기본생활습관
신체운동건강
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
2학기 종합 발달평가

(9) 영아 9
기본생활습관
신체운동건강
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
2학기 종합 발달평가

(10) 영아 10
기본생활습관
신체운동건강
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
2학기 종합 발달평가

(11) 영아 11
기본생활습관
신체운동건강
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
2학기 종합 발달평가

(12) 영아 12
기본생활습관
신체운동건강
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
2학기 종합 발달평가

(13) 영아 13
기본생활습관
신체운동건강
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
2학기 종합 발달평가

(14) 영아 14
기본생활습관
신체운동건강
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
2학기 종합 발달평가

(15) 영아 15
기본생활습관
신체운동건강
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
2학기 종합 발달평가

바깥놀이 시간 놀이터에서 놀이한다. 자전거를 타고 쌩쌩 달리다가 친구가 “개미다!” 라고 소리친다. 자전거를 타고 있던 OO가 자전거에서 내려 친구에게 달려간다. 바닥에 앉아 개미를 관찰한다. 개미를 발견한 OO가 개미를 잡으려고 하자 잘 잡히지 않자 발로 밟으려고 하여 교사가 “OO야 개미는 밟으면 안 되고 눈으로만 봐요.”라고 이야기 하자 OO가 다른 곳으로 개미를 찾아 걸어가다가 바닥에 앉아 개미를 탐색한다.

[hwp/pdf]만3세 9월-2월 2학기 관찰일지 및 발달평가 15명