콜버그 도덕성발달이론 개념,특징 및 콜버그의 도덕성발달이론 성과분석과 사례연구 및 한계점과 나의생각 및 비평에 대해 서술한 레포트입니다.

레포트의 방향성과 내용에 대해 교수님에게 창의적이라는 칭찬을 들었던 기억이 납니다.
참고하신다면 생각을 많이 해보았다고 칭찬 받을수있을거라 생각합니다.

자세한 내용은 목차를 참고하시고 많은 도움 되시길 바랍니다 !!

1. 콜버그의 도덕성 발달이론이란?

2. 콜버그 도덕성발달이론의 성과분석

3. 콜버그가 주장하는 도덕성발달의 수준과 단계

4. 콜버그의 도덕성발달단계 연구

5. 콜버스의 도덕성발달이론 주요특징

6. 사례를 통한 콜버그 도덕성발달이론에 대한 설명

7. 콜버그 VS 피아제 도덕성발달이론의 차이점

8. 콜버그이론의 한계점

9. 나의생각과 비평

<참고문헌>

콜버그의 도덕성발달이론은 도덕적 딜레마에 대한 소년들의 반응을 토대로 피아제의 도덕발달이론을 더 발전시킨 이론으로써 먼저 세 수준의 도덕성 발달단계를 설정하고, 각 수준마다 두개씩의 하위 단계를 두어 총 6단계로 나누어 설명하였다.
콜버그는 피아제의 2단계 구조설이 도덕적 행동과 관련된 인지구조를 너무 단순화시킨 것으로 보고, 사회문화적 보편성을 지닌 인지구조의 확인과 그 발달단계의 확인에 몰두하게 된 결과, 피아제가 주로 어린이를 연구의 대상으로 한 것에서 성인까지 확대하였으며,

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