여러 학자의 견해를 사용하여 청소년의 개념을 서술하시오

여러 학자의 견해를 사용하여 청소년의 개념을 서술하시오

청소년을 일반적으로 아동이 성인으로 변해가는 중간에 놓여있는 사람으로 지칭하고 있으나, 청소년기가 정확히 언제 시작하여 언제 끝나는가에 대한 의견은 합의되지 않고 있다. 그 이유는 무엇보다도 사람의 성장이 한 단계에서 다음 단계로 옮겨가는 것을 명확하게 알 수 있는 것이 아니기 때문이다.
그러나 아동이 성장을 하면 성인이 된다는 것은 부인할 수 없는 사실이므로 청소년기는 아동기와 성인기를 연결하는 다리의 역할을 한다고 볼 수 있다.
'청소년(adolescence)'이란 용어는 그 개념에 대한 일률적인 규정은 정해진 바 없으나 통상 청소년과 소년을 총칭하는 말로 홀(Stanly Hall)이 처음으로 체계화하여 사용하면서부터 일반화되었다.
청소년이란 개념을 살펴보면, 생물학적으로는 '성장하는 상태에 있는 일정기간'을 일컫고, 청년심리학에서는 '청소년은 현대 산업사회의 산물이며 단순히 나이의 문제가 아니라 사회적 변화나 기준으로 특징지어지는 독특한 시기'라고 하였다.
연령에 의한 청소년의 개념을 살펴보면 우리나라의 경우 법률상 청소년의 연령이 다소 상이하게 규정되고 있다.
청소년기본법에 명시되어 있는 청소년은 9세 이상 24세 미만의 자이며, 민법에서는 만 20세를 성년이라고 규정하고 있다. 또한 청소년보호법에서는 19세 미만은 보호의 대상인 청소년으로 규정하고 있다.
청소년기본법에 따른 나이인 9-24세에서 상한선 나이인 24세 규정은 발달적인 측면이나, 사회적 합의 그리고 제도의 시행효과 측면에서 적절한 기준으로는 볼 수 없다고 보며, 19세가 되는 3월 1일을 기준으로 상한선을 정하는 것이 청소년 육성이나 청소년보호법 측면에서' 위의 세 가지 조건(발달적 측면, 사회적 합의, 시행효과)을 갖추기에 가장 적절한 연령기준이라고 결론내리고 있다.
청소년기는 부모의 보호가 절대적으로 필요한 과도기적 시기로 생리적 ․ 신체적 ' 사회적 ' 심리적으로 다양한 특성을 나타내는데, 주로 아동과 성인의 이중적 성격을 나타내므로 청소년을 주변인 또는 중간인이라고 부르기도 한다.
이때에는 자기의 특유성이나 참모습을 객관적으로 자각하게 되며 자신의 처지, 능력, 책임을 깨닫게 되는 자아발견의 시기이며 부모의 보호나 감독, 통제로부터 점차적으로 벗어나 독립된 하나의 인격으로 인정받고자 하는 심리적 이유의 시기이며 불안정한 생활에서 안정된 생활로 매구성하여가는 시기, 즉 독특한 자기세계의 가치관을 형성하여가는 시기이다. 한편 청소년기는 부정기. 제2반항기로 감수성이 예민하고 불쾌감을
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