아동학대 문제의 예방과 기능주의이론

아동학대 문제의 예방과 기능주의이론

아동학대 예방은 크게 1차적 예방, 2차적 예방, 3차적 예방의 3단계로 나누어 볼 수 있다. 1차적 예방 서비스는 일반 대중을 대상으로 하여 예방교육, 홍보 등을 통한 포괄적인 예방 서비스이다. 그리고 2차적 예방 서비스는 문제가 발생할 위험성이 높은 집단을 대상으로 문제 발생을 저지하거나 문제 발생의 빈도를 줄이기 위하여 제공하는 서비스이며, 3차적 예방 서비스는 문제가 발생된 집단을 대상으로 문제의 악화 혹은 재발을 막기 위하여 제공하는 서비스이다.
개인의 사회화에 초점을 두는 기능주의 이론에서는 아동학대 문제를 개인의 병리적 특성이나 발달적 결함, 또는 행동적 문제나 사회화 경험과 양육태도에서 그 원인을 찾고자 한다. 따라서 이 이론에서는 예방대책에 있어서도 개인의 사회화를 활성화하고 지원하는 방안에 중점을 둔다. 즉, 부모나 아동에 대해 주로 개인적인 개입을 시도하면서 그 대책을 마련하고자 한다. 관련 예방 프로그램으로는 부모를 대상으로 하는 프로그램과 아동을 대상으로 하는 프로그램으로 나누어 볼 수 있다.
부모를 대상으로 하는 프로그램은 목적을 어디에 두는가에 따라 다시 말해 예방의 목적이 1차 예방을 위한 것인가, 혹은 2차 예방, 3차 예방을 위한 것인가에 따라 그 내용이 각각 다르다.
1차적 예방을 목적으로 하는 경우는 부모교육 프로그램, 2차적 예방은 부모훈련 프로그램, 3차적 예방은 부모치료 프로그램 등이 있다. 우선 1차 예방을 목적으로 하는 부모교육 프로그램은 보육시설, 유치원, 초 ․ 중 ․ 고등학교의 부모를 대상으로 교육을 실시하는 것이다. 이 프로그램은 부모들의 아동학대에 대한 인식을 증진시키기 위한 것으로써 부모들에게 아동학대의 예방과 발견 및 신고에 대한 교육을 실시한다. 또한 가정통신 등의 문서를 이용하여 학대와 관련된 정보를 제공하며, 부모들의 전반적인 인식을 증진시키는 효과를 지향한다.
2차 예방을 목적으로 하는 부모훈련 프로그램은 아동학대 발생 위험이 높은 고위험 부모집단에 대한 개입으로 이 프로그램을 통하여 아동발달, 행동관리기법, 스트레스 완화 절차, 가족의 상호작용 유형 등의 주제에 대한 다양한 집단 활동을 실시한다. 여기에는 인식증진 프로그램, 태도개선 프로그램, 행동개선 프로그램이 있다.
인식증진 프로그램은 십대 예비부모와 미혼모, 스트레
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