학령전기 아동의 인지발달(직관적 사고발달, 인지적 특성, 도덕성 발달)

학령전기 아동의 인지발달(직관적 사고발달, 인지적 특성, 도덕성 발달)






목차

학령전기 아동의 인지발달

I. 직관적 사고의 발달

II. 학령전기의 인지적 특성과 보존개념의 상반성
1) 중심화
2) 직관적 사고
3) 비가역적 사고

III. 도덕성 발달
1) 일반적 특징
2) 초자아의 발달
3) 타율적 도덕성
4) 전인습적 도덕발달단계

* 참고문헌
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