세계화와 교육의 과제

세계화와 교육의 과제

1. 세계화의 교육에 대한 시사점
국가 간 문호 개방이 이루어지는 세계화 시대에는 교육에서의 문호개방, 즉 교육개방도 동시에 이루어지게 되며, 교육개방은 교육이 한 국가 내에서의 폐쇄적 특성을 가지기 보다는 전 세계적으로 열린 체제적 성격을 띠게 된다. 전 세계적으로 열린 교육체제 아래에서는 각국의 교육체제 전반에 걸쳐 커다란 변화와 개편이 불가피하게 뒤따를 것이다. 교육의 내용․제도․운영 방식에 일대 혁신이 일어나 것이며 세계화 시대에 능동적으로 대응할 수 있는 인적자원을 양성하는 교육의 역할이 더욱 강조될 것이다.
세계화가 교육에 주는 시사점으로 교육의 내용측면에서는 세계교육의 강화, 민족정체성 및 고유문화․가치교육의 강화가 주요 시사점으로 떠오르고, 교육의 제도 및 운영측면에서는 교육체제의 대내외적 개방 확대, 교육의 국제경쟁력 제고, 교육문제에 대한 범지구적 대응을 주요 시사점으로 들기도 한다. 세계화라는 대세는 무엇보다도 교육시장 개방과 교육의 국제경쟁력 강화의 필요성을 강력히 제기하고 있다. 나아가 교육도 상품이며 교육이 전개되는 공간은 시장이라는 교육에 대한 시장적 개념을 보다 광범하게 인식시키는 계기가 되기도 한다.

1) 교육의 시장화
세계화의 동향은 교육도 시장이라는 교육에 대한 시장적 의미를 적극적으로 부여했다. 교육의 시장화는 교육 경쟁에 대한 각성을 촉구하며, 경쟁의 범위와 경계선을 무너뜨리고 범세계적인 교육경쟁에 돌입하게 만들었다. 따라서 세계 각국은 지금 교육개혁사업을 대대적으로 진행시키고 있다. 그럼에도 불구하고 우리나라는 아직 충분히 대응하지 못하고 있다.

2) 세계교육의 강화
세계화가 교육에 주는 시사점으로 또 다른 핵심은 교육의 목적과 내용에 있어서 국가주의적․인위적 요소가 사라지거나 약화되고, 인류사회에 대한 보다 보편적이며 자연의 법칙에 가까운 접근이 강화될 것이라는 점이다.
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