[에릭슨 심리사회적이론] 에릭슨(Erikson)의 심리사회적 발달이론(심리사회적 성격발달단계, 에릭슨이론의 교육시사점)

[에릭슨 심리사회적이론] 에릭슨(Erikson)의 심리사회적 발달이론(심리사회적 성격발달단계, 에릭슨이론의 교육시사점)



목차

에릭슨(Erikson)의 심리사회적 발달이론

I. 점성의 발달원리

II. 성격의 심리사회적 발달단계
1. 기본적 신뢰감 대 불신감(0-1년) - 희망
2. 자율성 대 수치감 및 회의(1-3년) - 의지력
3. 주도성 대 죄의식(3-6년) - 목표지향성
4. 근면성 대 열등감(6-12년) - 능력감
5. 자아정체감 대 역할혼란(12-20년) - 성실성
6. 친밀감 대 고립감(20-40년) - 사랑
7. 생산성 대 침체성(40-65세) - 배려
8. 자아통합성 대 절망감(65년 이후) - 지혜

III. 평가와 양육 및 교육에 주는 시사점
1. 평가
2. 양육 및 교육에 주는 시사점

에릭슨(Erikson)의 심리사회적 발달이론

Erikson은 1902년 독일의 프랑크푸르트에서 유태계 엄마와 덴마크인 아버지의 아들로 태어났다(Hall & Lindzey, 1978). 그의 아버지는 그가 태어나기 몇 달 전에 이혼을 했기 때문에 Erikson이 세 살 때까지 어머니...(이하 생략)

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