외국의 교실사회학 연구(해외에서의 교실사회학에 대한 연구)

외국의 교실사회학 연구(해외에서의 교실사회학에 대한 연구)







목차

외국의 교실사회학 연구

I. 언어적 상호과정 연구

II. 교실 내 범주화 과정

III. 교사의 기대 전달에 관한 연구

IV. 기타

외국의 요실사회학 연구

교실사회학에 대한 외국의 연구물들은 그 내용을 분석해 보면 학교 구성원들 간의 언어적 상호작용에 관한 연구와 교실 내에서 학생에 대한 교사의 범주화과정에 대한 연구, 그리고 교사의 기대에 관한 연구 등이 있다. 언어적 상호작용과 교사의 범주화에 대하여 정우현(1990, 269-270)은 다음과 같은 연구 결과들을 소개하고 ...(이하 생략)

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