브루너(Bruner)의 수업이론(수업모형)

브루너(Bruner)의 수업이론(수업모형)



목차

Bruner의 수업이론

I. 수업의 세 가지 계열
1. 동작적 표상
2. 영상적 표상
3. 상징적 표상

II. 수업이론의 구성요소
1. 학습 경향성
2. 지식의 구조
3. 학습자료의 계열화
4. 강화
5. 학습자 사고의 자극

III. 발견학습

Bruner의 수업이론

Bruner는 미국의 대표적인 인지주의 심리학자로서 인지발달이론과 수업애론은 동반되어야 한다고 주장하였다. 아동의 인지발달이 낮은 수준에서 보다 높은 수준으로 단계적으로 진행된다는 것을 인정하는 점에서 Bruner는 Piaget와 견해를 같이한다. 그러나 Bruner는 인지발달이 생물학적으로 내부에서 외부로 성장할 뿐만 아니라 환...(이하 생략)

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