교육목표의 분류(교육목표분류학)

교육목표의 분류(교육목표분류학)








목차

교육목표의 분류

I. 지적영역

II. 정의적 영역

III. 운동기능적 영역
1. 심프슨의 분류
2. 해로우의 분류

교육목표의 분류

교육목표는 내용과 행동으로 분류할 수 있는 데 내용의 분류는 교육의 진행과정으로 볼 때 학습경험을 선정하는 과정이 있으니 이때 선정되는 모든 경험은 교육목표에 도달하기 위한 수단으로서 내용이 되는 것이다. 내용분류는 설정한 교육 목표에 부합된 학습경험의 자료를 논리성, 배열의 전후관계, 난이도 등을 고려하...(이하 생략)

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