비행친구와 청소년비행의 인과관계(비행친구선행론과 비행선행론)

비행친구와 청소년비행의 인과관계(비행친구선행론과 비행선행론)






목차

비행친구와 청소년비행의 인과관계에 대한 이론적 논의와 논쟁

Ⅰ. 비행친구선행론

1. 차별접촉이론
2. 사회학습이론
3. 집단과정이론

Ⅱ. 비행선행론

1. 사회유대이론
2. 일반이론

Ⅲ. 두 입장에 대한 경험적 조사 결과

비행친구와 청소년비행의 인과관계에 대한 이론적 논의와 논쟁

청소년비행의 원인에 대한 대다수의 연구가 동의하고 있는 사실은 친구역할의 중요성이다. 즉 많은 청소년비행이 친구와 함께 저질러지고 비행을 한 경험을 가지고 있는 청소년은 그렇지 않은 청소년에 비해 비행에 대해 호의적인 감정을 가지고 있으며 친구들 또한 대부분 비행경험을 가지고 있다는 주장에 대다수의 연구자가 동의하고 있다. 여기에서 친구란 비행을 저지르도록 하는 규범과 가치를 제공하며, 비행행동을 위한 특정 기술을 전수하고 이에 대한 사회적 타당성이나 감정적 지지를 제공하는 사람으로 인식된다....(이하 생략)

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