교수님께 여러번 자문을 구하고 조모임을 통해 수정 보완하여 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.

Ⅰ. 서론…………………………………………………………………… 1




Ⅱ. 본론 …………………………………………………………………… 2
1. 자살의 이론적개념 ………………………………………………………… 2
1) 아동․청소년 자살의 개념과 유형 ………………………………………… 2
2) 아동․청소년 자살의 특징 ………………………………………………… 4
3) 아동․청소년 자살의 요인 ………………………………………………… 6
4) 아동․청소년 자살의 징후………………………………………………… 11

2. 아동․청소년 자살 현황 ………………………………………………… 12
1) 아동․청소년 자살 현황 …………………………………………………… 12



3. 아동․청소년 자살의 예방 …………………………………………………… 16
1) 아동․청소년 자살의 개입 …………………………………………………… 16
2) 아동․청소년 자살예방을 위한 정책 …………………………………………… 18




Ⅲ. 결론…………………………………………………………………… 20



IV. 참고자료 및 첨부자료 ……………………………………………… 21

I. 서론

청소년기는 성장 발달과정에 있어서 신체적, 심리적 발달이 급격히 일어나는 시기이다. 이 시기에 청소년은 여러 가지 변화를 경험하며 외부환경에 민감한 반응을 보이고 많은 스트레스를 경험하게 된다. 또한, 외적 스트레스가 많고 감정의 기복이 많은 시기이며 부모의 기대와 사회적 요구에 처음으로 직면하는 시기이다. 이로 인해 청소년들은 심리적 갈등을 경험하며, 다양한 수준의 환경적 스트레스에 노출될 경우 강한 충동성과 문제행동을 일으키기도 한다. 청소년의 자살은 여러 가지 문제 행동 중에 한 부분으로 우리나라의 경우에 자살은 각종 통계에 청소년 자살율의 위험성을 알리고 있으며 청소년 자살율이 늘어나고 있는 것이 현재적인 추세이다. 국회 보건복지부위원회 안명옥 의원은 세계 자살예방의날을 맞아 경찰청이 제출한 ‘2002~2006년 자살현황’ 자료를 분석한 결과, 2006년 자살 사망자는 1만 2천 968명으로 하루 약 35.5명 꼴로 조사 됐다고 밝혔다. 십대 청소년의 사망원인 중 자살(3.5명)이 교통사고 (5.3명, 인구 10만명당 사망자 수)에 이어 두 번째로 많은 것으로 나타났다. 이러한 결과들을 볼 때, 청소년 자살은 일부 위기에 청소년들만의 문제가 아니라 많은 청소년들이 자살을 생각해 보았거나 혹은 시도하였고 향후 자살행동을 할지도 모른다는 점을 예지할 수 있다.
자살은 인간의 10대 사인 중의 하나로서 현실도피라는 비사회적 행동이며, 자발적이고도 의도적으로 생존을 부정하는 자기 파괴적 행동이다. 이와 같은 자살행동이 개인의 사회적, 도덕적 규범의 일탈과 관련될 때는 개인병리 내지 탈선행위이지만, 가정환경에 의해 나타난 자기 파괴행위 일 때는 가족병리이다. 또한, 사소한 좌절이나 실패로 인해 생명의 존엄성에 대한 포기로 나타날 때는 정신질환의 문제라고 할 수 있으며, 입시, 성적위주의 파행적 학교교육으로 인한 부적응 문제와 관련될 때는 사회구조적인 교육병리의 문제라고 할 수 있다.
본 보고서에서는 아동과 청소년의 자살을 이해하기 전에 이론적인 개념을 이해한 후, 아동, 청소년의 감정 상태를 알아봄으로써 아동과 청소년 자살의 원인과 자살현황, 심리적인 것과 환경적인 요인이 자살과 어떤 관련이 있는지를 파악하며 자살예방 대책으로는 무엇이 있는지를 제시하도록 할 것이다.

[hwp/pdf](정신건강론) 아동 청소년 자살보고서