창원 평생학습도시 장애인 교육의 SWOT 분석과 그에 따른 전략적 방안 제시 - 창원시 장애인 종합 복지관을 중심으로

창원 평생학습도시 장애인 교육의
SWOT 분석과 그에 따른 전략적 방안 제시
-창원시 장애인 종합 복지관을 중심으로-

Ⅰ. 대상과 지역 선정 및 이유
나는 창원 평생학습도시를 지역으로 설정하고 대상은 장애인 평생교육을 대상으로 설정했다. 그리고 세부적으로 창원 지역의 장애인 교육을 분석하기 위해 창원시 장애인 종합 복지관을 중심으로 분석하고 전략적 방안을 제시할 것이다. 그 이유는 우선 내가 창원의 초등학교와 중학교를 장애인과 어울려 생활하는 학교를 다녀 장애인의 생활과 그에 따른 교육에 대한 배경지식이 있고 정상인과 비교했을 때 장애인 교육은 많이 부족한 것을 알기 때문이다. 실제 수업자료에서의 장애인 교육의 현황을 살펴보면 현재 학교교육에 포함된 특수교육에 집중되어 있어 졸업 후 이들에 대한 교육적 지원은 간과되고 있고 장애인에 대한 보호와 교육의 책임은 가족의 부담이 되는 경우가 많다. 내가 2주 전 우리집 근처에서 중학교 시절 같이 학교 다니던 장애인 친구를 만났는데 요즘 근황을 물어보니 CGV에서 아르바이트를 하는 것이 다라고 했다. 이론을 통해서만이 아니라 내가 피부로 느껴지는 장애인 교육도 많이 부족했다. 그래서 나는 이번 레포트를 통해 창원 장애인 교육을 SWOT 분석을 통해 체계적으로 4가지의 영역을 파악하고 분석을 통해 해결방안 및 보완전략을 제시할 것이다.

Ⅱ. 창원시 장애인 종합 복지관

창원시 장애인종합복지관에서는 상담지도사업, 교육·의료재활 서비스사업, 사회심리재활사업, 직업재활사업, 여성장애인복지·스포츠 및 여가활동사업, 사회교육정보제공 프로그램사업 등 6개 부문으로 나누어 사업을 진행하고 있다.
첫째, 상담지도사업은 장애인에게 종합적인 진단이나 서비스를 제공하기 위해 장애인과 기관을 연결해 주는 접수 상담과, 장애인들에 대한 재활 서비스의 방향을 수립하고 정보를 제공하기 위한 재활평가 등의 일을 하고 있다.
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