6)국어-사실과 관점-글을 읽고 고유어, 한자어, 외래어, 외국어를 알 수 있다.(중안)

국어 교수∙학습 과정안

교생
지도교사

지도일시

지도대상
6-4
장소
6-4 교실
교생

단 원
5. 사실과 관점
차 시
5/6
교과서
110-113p
주 제(제 재)
사랑으로 거둔 열매
수업 전략
집단 조직
개별
학습 목표
글을 읽고 고유어, 한자어, 외래어, 외국어를 알 수 있다.
수업 모형

교수 자료
ppt, 학습지, 땅따먹기 게임판, 지우개

배움
단계
배움내용
학습자 배움 중심 교수-학습 활동
시간
( ′)
자료(▶)및
유의점(♡)
도입

전개

마무리
전시학습
상기

학습 목표
확인

교과서
내용 탐색

게임하기

정리
◎ 전시 학습 상기
- 고유어, 한자어, 외래어, 외국어의 의미 말하기
- ppt의 낱말속에서 모둠별로 고유어찾기 말잇기 게임 하기
....

[hwp/pdf][학습 지도안] 6)국어-사실과 관점-글을 읽고 고유어, 한자어, 외래어, 외국어를 알 수 있다.(중안)