5)수학-분수의 곱셈-자연수와 대분수의 곱셈(중안)

결재
지도교사
협력교사

( 수학 )과 교수-학습 과정안

수 업 일

수업자

단 원
7. 분수의 곱셈
교과서/차시
수학 (3 / 9 )차시
학습형태
개별학습, 소집단학습
수업모형
원리탐구 수업모형
학습주제
자연수와 대분수의 곱셈
학습목표
자연수X 대분수의 계산 원리를 알고, 적용되는 문제를 해결할 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습과정
학습형태
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료(◇) 및 유의점(◆)
문제
확인
탐색
동기
유발
및
학습문제제시
◎ 암호문 미션
- 여러분을 만나기 위해 손님이 한 명 찾아왔어요.
- 앗, 누구인가요
- 코난이 우리에게 문제를 의뢰해왔습니다.
- 해결해야 하는 것은 무엇인가요
- 알고 있는 사실은 무엇인가요

- 그렇다면 이 문제를 해결하기 위해서는 무엇을 알아야 할까요

- 이번 시간에는, 우리가 오늘 대분수와 자연수의 곱셈을 익혀서 코난의 미션을 함께 해결해 보도록 합시다.
◎ 암호문 미션

- 코난입니다.

- 민수가 가지고 있는 사탕의 개수입니다.
- 혜원이는 사탕을 6개 가지고 있습니다.
- 민수는 혜원이가 가지고 있는 사탕의 2와 배를 가지고 있습니다.
- 곱셈입니다.
- 대분수와 자연수의 곱셈입니다.
- 6X2 입니다.

4‘
◇ppt 자료

◆암호문 자료가 이번 학습을 통해 적용으로까지 이어질 수 있게끔 유도한다.

◆ 주어진 문제를 해결하는 단서들을 파악하고, 문제에 해결한 조건을 파악할 수 있도록 유도한다.

자연수X 대분수의 계산 원리를 알고, 적용되는 문제를 해결할 수 있다.

　
활동1. 여러 가지 방법으로 계산 방법 알아보기
활동2. 암호문 해독하기

교 수 학 습 과 정
학습과정
학습형태
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료 및 유의점
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[hwp/pdf][학습 지도안] 5)수학-분수의 곱셈-자연수와 대분수의 곱셈(중안)