3)사회-시장과 우리생활-시장에 모여드는 사람을 찾고, 역할놀이를 해본다.(중안)

결재
지도교사
협력교사

( 사회 )과 교수-학습 과정안

수 업 일

수업자

단 원
1. 시장과 우리생활
➋ 시장이 하는일
교과서
80-86
( 5 / 16 )차시
학습형태
전체학습, 소집단학습
수업모형
역할놀이 수업모형
학습주제
시장에 모여드는 사람을 찾고, 역할놀이를 해본다.
학습목표
시장에 모여드는 사람을 알고, 역할놀이를 할 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료 및 유의점
동기유발

전체학습
- 지난 시간에 시장의 종류에 대해 알아보았죠 시장의 종류에는 어떤 것들이 있었죠
- 네 맞아요. 시장은 여러 가지 종류로 나눠볼 수 있어요. 이번 시간에는 지난시간에 배운 것을 바탕으로 시장에는 어떤 사람들이 있는지 알아보고, 시장의 모습을 모둠별로 역할극을 해볼거에요.
- 우선 시장에는 어떤 사람들이 있는지 동영상으로 한번 살펴보도록 할게요. 누가 있는지 잘 살펴보세요.
- 잘 보았나요 시장에는 어떤사람들이 있었나요
- 네 시장에는 상인, 운반자, 손님 등이 있어요.
- 재래시장이요, 백화점이요, 쇼핑센터요.

- 상인이요, 손님이요.
6′

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[hwp/pdf][학습 지도안] 3)사회-시장과 우리생활-시장에 모여드는 사람을 찾고, 역할놀이를 해본다.(중안)