3)국어-앎의 즐거움-아는 내용이나 겪은 일과 관련지으며 글을 읽고, 문단의 중심 내용을 정리해 보자.(중안)

결재
지도교사
협력교사

( 국어 )과 교수-학습 과정안

수 업 일

수업자

단 원
5. 앎의 즐거움
교과서
136-145
(17/21)차시
학습형태
개별학습, 전체학습
수업모형
일반 수업 모형
학습주제
아는 내용이나 겪은 일과 관련지으며 글을 읽고, 문단의 중심 내용을 정리해 보자.
학습목표
아는 내용이나 겪은 일과 관련지으며 글을 읽고, 문단의 중심 내용을 정리할 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료(★) 및 유의점(※)
도입

전개
동기유발

학습목표제시

학습 활동 제시

- 안녕하세요.
- 이것이 뭔지 아나요
- 태권도를 배워 본 적이 있나요
- 그럼 태권도를 하는 것을 본 적이 있나요

- 주변 사람들에게서 태권도에 대해 들은 적이 있나요
- 어떤 것에 대해 들었습니까

- 태권도에 대해 알고 있는 것이 있습니까

- 안녕하세요.
- 태권도요.
- 네, 배워봤어요.
- 네, 공연가서 태권도 하는 것을 봤어요.
- 저희 형한테 많이 들었어요.
- 태권도의 띠에 대해서요.
- 태권도복이요. 격파요.
5′
★ 태권도 관련 사진자료 (영상자료)
제시.

[학습 목표]
아는 내용이나 겪은 일과 관련지으며 글을 읽고, 문단의 중심 내용을 정리할 수 있다.

[학습 활동]
....

[hwp/pdf][학습 지도안] 3)국어-앎의 즐거움-아는 내용이나 겪은 일과 관련지으며 글을 읽고, 문단의 중심 내용을 정리해 보자.(중안)