3)영어-6. I Have Two Tomatoes - 제안하는 표현 , 가지고 있는 음식의 개수, 종류 말하기

결재
지도교사
협력교사

( 영어 )과 교수-학습 과정안

초등학교 3학년 지도교사 :

수 업 일

수 업 자

단 원
6. I Have Two Tomatoes
교 과 서
(2/4)차시
학습형태
전체 - 모둠 - 전체
수업모형
PPP모형
학습주제
제안하는 표현
가지고 있는 음식의 개수, 종류 말하기
학습자료
교사]동기유발영상, 그림카드, 모둠별 그림카드, 단어카드, CD-ROM, Q A PPT
학생]교과서
학습목표
제안하는 표현과 가지고 있는 음식의 개수, 종류를 말할 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료 (★)및 유의점(※)
Warm-up
Greet-ing

Re- view

Motivation

T. Good afternoon, everyone.
T. What s the date today
T. What day is it, today
T. How s the weather

T. How are you today

T. Let s review what we learned last time. Listen and repeat after me. (그림 카드를 보여주며) Let s make lunch. / Let s make sandwiches.
T. I have cheese. / I have two tomatoes. / I have ham. / I have bread.
T. Now, look up the screen. (현빈이가 과일가게에 가는 장면이 나온다.) 현빈 goes to the fruit store. What fruits are there (질문을 이해 못할 경우 과일 하나씩 짚으며) What are these
S. Good afternoon, teacher.
S. It s June, 20th.
S. Monday.
....

[hwp/pdf][학습 지도안] 3)영어-6. I Have Two Tomatoes - 제안하는 표현 , 가지고 있는 음식의 개수, 종류 말하기