3)수학-분수-똑같이 나누기(중안)

결재
지도교사
협력교사

( 수 학 )과 교수-학습 과정안

3학년

수 업 일

수업자

단 원
7. 분수
교과서
수학 92~93,수학 익힘책 91~92
( 2/2 )차시
학습형태
개별 학습, 전체 학습
수업모형
문제 해결 수업 모형
학습주제
똑같이 나누기
학습목표
원을 크기가 같은 여러 개의 조각으로 나눌 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료(♧) 및 유의점(※)
도입
학습
동기
유발

학습
목표
제시
▣ 학습 분위기 조성
∎ ‘똑같아요’노래 부르기
T: ‘똑같아요’노래를 다 같이 부를 거예요. 노래 기억이 나나요
T: 선생님이 가사를 일부분만 바꿔 보았는데, 바뀐 가사를 보고 부르며 오늘 무엇을 배울지 생각해 봅시다.

S: 1학년 때 배웠어요. 기억나요.
5′

※ 제7차 교육과정 즐거운 생활 1학년 2학기 6단원에서 학생들은 ‘똑같아요’ 노래를 학습하였다.

♧‘똑같아요’ 음원
♧‘똑같아요’ 악보(개사)

※ 2~3번 정도 부른다.

(개사한 ‘똑같아요’ 노래를 부른다.)

T: 오늘 무엇을 배울 것 같나요

T: 네. 우리가 지난 시간에는 빵도 가지고 와서 반으로 나누는 활동을 했어요. 오늘은 우리가 동그란 원을 똑같이 나눠보는 활동을 해 보겠습니다.

▣ 학습 목표 제시하기
∎ 학습 목표 확인하기
T: 다 같이 학습목표를 읽어볼까요
S: 피자를 똑같이 나눠요.
S: 똑같이 나누는 것을 배울 것 같아요.

S: 원을 크기가 같은 여러 개의 조각으로 나눌 수 있다.
[학습 목표]
원을 크기가 같은 여러 개의 조각으로 나눌 수 있다.

교 수 학 습 과 정
학습단계
학습과정
....

[hwp/pdf][학습 지도안] 3)수학-분수-똑같이 나누기(중안)