2)국어-6. 의견이 있어요 - 이야기에 나오는 인물에게 하고 싶은 말을 조리있게 하기

결재
지도교사
협력교사

(듣기,말하기)교수-학습과정안
초등학교 2 지도교사:

수 업 일

수업자

단 원
6. 의견이 있어요
교과서
73-75 쪽
학습형태
전체 학습
수업모형
문제 해결 학습 모형
학습주제
이야기에 나오는 인물에게 하고 싶은 말을 조리 있게 하기 (2/2)
학습자료
PPT
학습목표
이야기에 나오는 인물에게 하고 싶은 말을 조리 있게 할 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료 (★)및 유의점(※)
문제 확인

문제 탐색

동기 유발

활동1

◉ 강아지 똥 노래 불러보기
T: ‘강아지 똥’ 이야기를 떠올리고 인상 깊은 인물이 누구인지 말하여 봅시다.

S: 어떤 인물이 생각이 납니까

◉학습 목표 확인하기

T : 강아지 똥이 인상적이었습니다.

S: 참새, 개, 민들레 , 흙덩어리 가 있습니다.

5‘

15‘
★ 강아지 똥 노래 부르기

※듣는 태도를 지도한다.
장면 장면 인물에게 하고 싶은 말을 조리있게 하도록 한다.
전체 학생이 발표할 수 있도록 한다.
이야기에 나오는 인물에게 하고 싶은 말을 조리 있게 쓸 수 있다.

◉ 학습 활동 안내

활동 1 : 강아지 똥 역할극 하기
....

[hwp/pdf][학습 지도안] 2)국어-6. 의견이 있어요 - 이야기에 나오는 인물에게 하고 싶은 말을 조리있게 하기