1)즐거운생활-4. 누구를 만날까요 - 동물과 식물의 세상 상상하여 그리기

결재
지도교사
협력교사

즐거운 생활(미술)과 교수-학습 과정안

초등학교 1학년 지도교사:

수 업 일

수업자

단 원
4. 누구를 만날까요
교과서
64~65쪽
( 10 / 12 )차시
학습형태
전체학습
수업모형
활동 중심 교수 학습 모형
학습주제
동물과 식물의 세상 상상하여 그리기
학습자료
교사] 제시어카드, 실물화상기, ppt
학생] 스케치북, 연필, 지우개
학습목표
동물과 식물의 세상을 상상하여 자유롭게 그린다.
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료 (★)및 유의점(※)

활동
준비하기

동기유발
및
선수학습 상기

학습 문제 제시
및
학습
활동
안내

활동1

♣동기유발 및 선수학습 상기
T: 저번 즐거운 생활 시간에 동물과
식물 흉내 내는 놀이를 해 보았죠

T: 선생님과도 함께 그 놀이를 해볼
까요 오늘 할 놀이는 동물과 식물
을 흉내도 내보고 그림으로 그려보
기도 하는 놀이예요.
(교사가 한 학생을 지목하여 그 학생
에게 동물과 식물 이름이 적힌 제시
어를 보여준 후 제시어를 본 학생은
신체표현으로 제시어를 설명한다.
제시어를 가장 먼저 알아차린 학생
은 교실 앞으로 나와 그 제시어에
해당하는 동물과 식물 그림을 그린
다.)

♣학습 문제 제시
T: 오늘은 동물과 식물을 방금했듯이
직접 그려 볼 거예요. 학습 문제를
읽어봅시다.

S: 네!

S: (놀이에 참여한다.)

7’

5’

....

[hwp/pdf][학습 지도안] 1)즐거운생활-4. 누구를 만날까요 - 동물과 식물의 세상 상상하여 그리기