1)국어-4. 아, 재미있구나! - 그림일기 쓰기

결재
지도교사
협력교사

(국어(쓰기))과 교수-학습 과정안

초등학교 1학년 지도교사:

내가 겪은 일을 그림일기로 쓸 수 있다.

수 업 일

수업자

단 원
4. 아, 재미있구나!
교과서
50~55 ( 4/4 )차시
학습형태
전체, 개별
수업모형
창의성계발학습모형
학습주제
그림일기 쓰기
학습자료
교사]계획표, 그림일기 유인물
학생]교과서, 색연필, 싸인펜
학습목표
내가 겪은 일을 그림일기로 쓸 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료 (★)및 유의점(※)

문제 상황 분석 하기

아이디어생성하기

복습하 기

학습 목표확인

겪은 일 생각하기

◆ 이전 차시 복습하기
T: 지난 시간에 무엇을 공부했나요

T: 우리는 일기 쓰는 방법에 대해 공부했습니다. 함께 읽어봅시다.

◆ 학습 목표 확인하기

◆ 있었던 일 떠올려 보기
T: 어제 하루 동안 어떤 일이 있었는지 시간을 떠올려 보면서 동그라미 안에 써 봅시다.
T: 언제 어디에서 있었던 일인가요

S1: 그림일기를 쓰는 순서를 알아보았습니다.
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[hwp/pdf][학습 지도안] 1)국어-4. 아, 재미있구나! - 그림일기 쓰기