6)체육-건강활동-협응성 기르기(약안)

수업실습 교수-학습 계획

월․일(교시)
교과
단원
학습주제
학습목표

체육
1. 체력증진
협응성
협응성의 뜻을 알고 협응성 향상을 위한 활동을 익힐 수 있다.
단계
교수-학습 활동
시간
학습자료(▷) 및 유의점(▶)
도입

전개

정리
■ 준비운동하기
T: 간단한 스트레칭을 하겠습니다.
S: (손목, 발목 등을 간단하게 스트레칭한다.)
T: 몸풀기 게임을 하겠습니다. 게임의 이름은 ‘좀비게임’입니다.

[게임방법]
한 명의 아이가 술래가 된다. 술래가 다른 아이들을 쫓아가 몸을 친다. 술래에게 잡힌 아이 또한 술래가 된다. 이 때 이 아이는 술래가 친 몸의 부위를 한 손으로 잡고, 다른 손으로 아이들을 잡으러 다닌다. 제한 시간 내에 모든 아이들을 아프게 하면 술래의 승리, 아프지 않은 아이가 하나라도 있으면 그 아이의 승리이다.

■ 동기유발
T: 선생님이 문제를 내겠습니다. 컴퓨터를 할 때에는 신체의 몇 군데를 사용합니까 계단을 오를 때에는 몇 군데를 사용합니까
T: 오늘은 협응성에 대해 배우도록 하겠습니다.

■ 학습 목표 확인

협응성의 뜻을 알고 협응성 향상을 위한 활동을 익혀 봅시다.

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[hwp/pdf][학습 지도안] 6)체육-건강활동-협응성 기르기(약안)