5)수학-평행사변형의 넓이

수업실습 교수-학습 계획(교생용)
교과
수학
지도일시

대상

지도
교사

단원
7. 평면도형의 넒이
차시
1/9
교과서
교과서 96-99쪽,
익힘 110-113쪽
학습주제
평행사변형의 넓이
수업 모형
원리 탐구 수업 모형
학습목표
평행사변형의 넓이를 구하는 방법을 이해하고, 넓이를 구할 수 있다.

단계
과정
교수-학습 활동
시간
자료 및 유의점
자유탐구
도입

새로운 문제
상황
제시

전시 학습 상기하기
➤ 직사각형과 정사각형을 보고 넓이를 구하는 방법 말하여 보기
➤ 평행사변형에 대해 얼마나 알고 있는지 발표해보기

동기 유발하기
➤ 준비된 노래와 빅뱅의 고민에 대한 화면을 주의집중하며 보기

학습 문제 제시하기
➤ 빅뱅의 고민이 무엇인지 알고 오늘 무엇을 배울지 확인하기
5분

*ppt

*1분단에 앉은 남학생 5명이 빅뱅 멤버의 말풍선을 읽기
유추
단위
넓이를 이용해 유추

수학적 원리의 필요성 인식
평행사변형 넓이 구하는 방법 예상하기
➤ 공식을 모르는 상황에서 모눈종이 위에 그려진 평행사변형
넓이 구하는 방법 생각하고 말하기
➤ 평행사변형에서 □와 ⊿이 몇 개인지 세어서 넓이 알아보기

....

[hwp/pdf][학습 지도안] 5)수학-평행사변형의 넓이