4)수학-소수(3차시)_소수 세 자리 수 알아보기(약안)

수업실습 교수-학습 계획

월․일
(교시)
교과
단원
학습주제
수업모형
학습목표

수학
7.소수
소수 세자리 수
문제해결 학습모형
소수 세 자리 수의 자릿값과 숫자를 알고 소수로 나타낼 수 있다.
단계
교수-학습 활동
시간
학습자료 및 유의점
문제파악

▶동기유발
-동영상: 산의 높이를 m로 알고 있던 학생들이 km라고 표시된 등산 안내도를 보고 의아해하는 내용
T: 여러분 산의 높이가 어떻게 되나요
T: 등산 안내도에는 왜 km라고 나와 있었을까요 어떻게 나타낼 수 있을지 생각해봅시다.
▶학습목표 확인

소수 세 자리 수의 자릿값과 숫자를 알고 소수로 나타낼 수 있다.

4‘
※동영상
해결방법 탐색 및 해결

◎활동1. 1m는 몇 km인지 알아보기
T: 1km는 몇 m입니까
T: 1m는 분수로 몇 km입니까
....

[hwp/pdf][학습 지도안] 4)수학-소수(3차시)_소수 세 자리 수 알아보기(약안)