6-1)미술-추상으로 나타내기-느낌을 선형색으로 나타내기

미술과 교수․학습 과정안

수 업 자

단 원
13. 추상으로 나타내기
주 제
느낌을 선·형·색으로 표현하기
일 시

장소 및 대상
6학년 6반
남: 15명, 여: 17명, 계: 32명
협 의 장 소
6학년 6반 교실

지도교사
실습부장
교감
교장

O O 초 등 학 교

Ⅰ.
들어가며

1. 수업 연구 주제
5,6학년 시기는 미술에 대한 자아의식이 긍정적 또는 부정적으로 굳어지는 결정적 시기라고 한다. 아이들은 보이는 것과 똑같이 그리는 것만이 잘 그린 그림이라고 생각한다. 따라서 자신은 미술에 재능이 없다고 생각하여 싫증을 느끼게 된다. 또한 아이들에게 그림을 그리게 하면 자신의 개성을 살리지 못하고 모두 다 비슷비슷하게 그리는 경우가 많다. 어떻게 하면 아이들이 보다 즐겁게 미술 수업에 참여하면서도 창의적으로 생각과 느낌을 표현할 수 있을지 고민하게 되었다. 특히 아이들이 어려워하는 추상적 표현은 현대 미술에서 중요한 의미를 지니고 있다. 머리로만 추상 표현을 이해하는 것이 아니라 추상 표현에 대해 알고 나서 실제로 느낌을 바로 받고 표현해볼 수 있는 기회가 되었으면 좋겠다는 생각이 들었다. 따라서 음료수를 마시고 음료수에서 느껴지는 맛과, 또 음료수 맛에서 느껴지는 나의 기분이나 감정 등을 표현해보는 활동을 계획하였다.

2. 수업자 의도

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[hwp/pdf][학습 지도안] 6-1)미술-추상으로 나타내기-느낌을 선형색으로 나타내기