6)국어(말듣쓰)-3.삶의무늬-이야기를 극본으로 완성하고 연극하기

( 국어과 ) 교수․학습 과정안

단 원
3. 삶의 무늬
주 제
이야기를 극본으로 완성하고 연극하기
일 시

대 상
6학년
지도교사명

수업교생명

결재
수업교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장

한 국 초 등 학 교

◆ 목 차 ◆

Ⅰ. 학급실태 분석

1. 대상 -------------------------------------------
3
2.국어과 영역별 학습 선호도 조사-------------------------
3
3. 분석 및 대책--------------------------------------
3

Ⅱ. 수업의 설계

4
1. 단원명 -----------------------------------------
4
2. 단원의 개관--------------------------------------
5
3. 단원의 목표--------------------------------------
5
4. 단원의 지도 계획----------------------------------
6
5. 단원의 평가 계획----------------------------------
6
6. 지도상의 유의점-----------------------------------

Ⅲ. 본시 학습 관련 교과 분석

6
1. 교과서의 재구성-----------------------------------
7
2. 수업모형 적용-------------------------------------

8
Ⅳ. 본시 교수·학습 계획안 ----------------------------
9
Ⅴ. 첨부(평가지) -----------------------------------

....

[hwp/pdf][학습 지도안] 6)국어(말듣쓰)-3.삶의무늬-이야기를 극본으로 완성하고 연극하기