4)국어-문장 성분 알기

국어과 교수 - 학습 과정안

단 원
6. 의견을 나누어요(듣말쓰)
학습주제
문장 성분 알기
일 시

장 소

대 상

수 업 자

결재
일/
지도교사
부장
교감
교감
교장

초 등 학 교

Ⅰ.
단원의 개관

1. 단원 소개

이 단원은 어떤 일이 일어났을 때에 더 좋은 쪽으로 해결하기 위하여 제안과 까닭을 정리하여 글로 쓸 수 있는 능력을 기르는데 목적을 두었다. 이를 위하여 제안하는 글을 어떤 때에 쓰면 좋은 지 알아보고, 제안하는 글의 짜임과 내용, 알맞은 표현 방법을 살펴본 뒤에 제안과 그 까닭이 담긴 글을 잘 쓰도록 연습하는데 중점을 두었다. 또, 문장 성분에 주의하며 고쳐보게 한 뒤, 제안하는 글을 쓸 때에 활용하도록 구성되어 있다.

2. 단원의 계열

선수 학습

이 단원의 학습

후속 학습

3-1-3 여러 가지 생각
3-2-5 주고 받는 마음

4-1-6
의견을 나누어요

5-2-2 발견하는 기쁨
❶어떤 사실에 대한 자신의 의견이 드러나게 글쓰기
❷문장의 종류를 구분하고,
문장의 종류를 생각하며 글읽기
❶ 다른 사람의 생각이나 행동을 변화시킬 목적으로 제안하는 글쓰기
❷ 문장을 구성하는 성분을 분석하기
❶ 문장을 구성하는 부분 알기
❷ 문장을 구성하는 부분에 주의하며 글 읽기

3. 단원의 목표
가. 어떤 때에 제안하는 글을 쓰면 좋은지 알 수 있다.
나. 제안하는 글의 짜임과 내용을 알 수 있다.
다. 제안하는 글을 쓸 때에 알맞은 표현 방법을 알 수 있다.
라. 문장 성분을 알 수 있다.
마. 문장 성분에 주의하며 제안하는 글을 쓰고 발표할 수 있다.

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[hwp/pdf][학습 지도안] 4)국어-문장 성분 알기