3-2)국어(읽기)-차근차근 하나씩-설명서 읽고 글 파악

( 국어과 ) 교수․학습 과정안

단 원
4. 차근차근 하나씩
주 제
설명서를 읽고 글에 나타난 일의 차례나 방법 파악하기
일 시

대 상
제 3학년 2반(남 15명, 여18명, 계 33명)
지도 교사명

수업 교생명

결재
수업교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장

한 국 초 등 학 교

◆ 목 차 ◆

Ⅰ. 학급실태 분석-------------------------------------
2

1. 대상 -------------------------------------------
2
2. 국어과 영역별 학습 선호도 조사----------------------
2
3. 분석 및 대책--------------------------------------
2
4. 좌석배치-----------------------------------------
3

Ⅱ. 수업의 설계 -------------------------------------
4

1. 단원명 -----------------------------------------
4
2. 단원의 개관--------------------------------------
4
3. 단원의 목표--------------------------------------
4
4. 단원의 지도 계획----------------------------------
4
5. 단원의 평가 계획----------------------------------
5
6. 지도상의 유의점-----------------------------------
5

Ⅲ. 본시 학습 관련 교과 분석----------------------------
5

....

[hwp/pdf][학습 지도안] 3-2)국어(읽기)-차근차근 하나씩-설명서 읽고 글 파악